同济外国建筑史教学的路程——访罗小未教授

卢永毅 时代建筑 同济

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卢永毅 L Yo gy u n -i

同济外国建筑史教学的路程——

访罗小未教授

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摘要罗小未教授在同济建筑系主持外国建筑关键词历史教学 5 O多年其教学经验不仅是同济之

西方建筑

历史

教学

罗小未

K E O RD S Y W

W ord Ar ht c u e H i o y l c ie t r r s t

A BSTR@C T It r i wi rf so u n e ve w t Po e s r oXio[ h L a we o e 0y a st a hn x re c s o y o n h r5 e r’ e c ige pe in e onhi r f t w o l h e t r el r o ls r a cu ew a nn t y ome hn b u d e on ti a o t g T g id n i, u l f r n e sont a hn on j ie t y b tas die e ti a e c ig t o f d h t yo r ht cu e i Chn t h s e r s ior fac i t r n e iaa o ey a s t

T a hn, UO i w e e c ig L Xa o— i

路的重要部分而且也影响了中国的建筑历史界。此次访谈既是对这个教学历程的回顾，也从一

中图分类号：G 4: U一 62T 0 I 9文献标识码：D 文章编号：10—8X(04 0 0 6 3 5 4 2 0 )6 2— 0 6 0 0

个侧面反映出几十年里我们对于建筑建筑历

史的种种思考与认识。

( 罗指罗小未卢指卢永毅 )以下 卢.期《这时代建筑》选择同济建筑之路这

是建筑史。

罗：实际上就是现在说的与时俱进卢知道后来陈从周先生也来上课了

啊【他讲的是

当时没有中文的建筑历史课本。唯一看到的是一

个主题约我做一篇对同济前辈的访谈。我曾是您的 本丰子恺的《西洋建筑史》薄薄的 .半个小时就看完中国建筑史。也是黄作檠请他来

的吗学生知道您在同济工作的5多年里对于西方建筑历 0 史与理论教学付出的心血和建树也深知这方面的教 啦l书里的建筑主要是金宇塔、希腊神庙古罗马建筑与哥特教堂等等。当然我后来知道了他们那些人啊 罗，对他是 l5年来的。陈从周先生是自学成 90才的他自学中国建筑文献很有心得 后来就教中国

学与研究对中国建筑界的广泛影响。我觉得我很应该做这个访谈。

自己有很丰富的建筑历史知识，包括黄作案.洲很多建筑史了。欧 地方他都去过亲眼看见过。以他们坚持的所是不卢 .那时听过他的吗，您何时开始在约大任您课

学习历史喜欢追根溯源。知道您开始是在上海圣要被历史的知识框住要创新。但是，于没有建筑历教的对约翰大学学习建筑的您的教学生涯也从那时开始而史知识的学生来说 .就不应该单是创新这个事了。 约大建筑系与同济建筑系又有众所周知的渊源关系所以就从约大开始吧。

罗没有。我【 8就毕业了 l5年回到约大 9年 4 9【教书。【4年解放后 99约大的师资力量有很大的改变

卢 .所以

他是认为当时的建筑教学中不应该多

讲历史这与学院派教学传统完全不同。

外国教师都离开了黄的中国朋友里也有不少离开的

罗我们那时在圣约翰大学对西方建筑史很不重

罗 .那时约大建筑系对选择什么人担任教学很挑好在他在[ 7 98 9、【4年就把李德华王吉螽翁致祥 4我就是那时候进

视是一个匈牙利老师在教名字叫海吉克 (a k。 Hj )他剔 .以自【 2 e所 9年成立后的前几年大概只有黄作棠一位等留下来了。解放后他又招一批人 4的历史课被排在礼拜六下午 .老实说到礼拜六下午大家专职老师。但他请了多老师来上课基本是他在英、 很美都不在焉了。那时我没想到过自己以后也会教历史。卢您说当时这个不重视是对西方建筑史不重视还是对建筑史整个不重视罗整个不重视。那时约大还没有中国建筑史课

去的。当时李滢从国外回来了 .有白德懋樊书培还等等但后来李白樊都去北京了。海吉克走了以

留时的志同道合者学其中不少外国人像理查得鲍 立克 ( c r P[ )还有教构造的白兰特 ( r d)￣ a u k I hd a i c Aj

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后西方建筑史就没人教了黄作檠就叫我顶上。 所以实际上您来同济之前就已经教这门课了。 那时候您有教材吗开始接触弗莱彻的那本书了吗 罗.那时我就捧了本弗莱彻的书来教的不单

等。他们和王大闳郑观宣钟耀华等都是黄在英国 A A与美国哈佛的同学大多是格罗皮厄斯的学生。

只有西方建筑史。建筑课里讲的都是

现代建筑

约大建筑系在当时的确被认为是另类，教学气氛

{ o e r ic r)年轻人非常向往系主任黄作檠 M d rA ct t e。 n he u 非常活跃

老师和学生常常一起搞活动象一个大家 是我，别的学校都是这样。我那时候就认为建筑历史

所讲的那一套。他那时就已经讲四个大师了。当时没庭样，常办展览、演出和搞体育活动。演出都是经 是不会受欢迎的但自己却越教越有兴趣，所以我就多少人知道毕加索 .他就专门开了个毕加索的讲座。 还有现代音乐讲马勒 ( al ) H h r、德彪西。听说马勒 e的夫人后来就是格罗皮厄斯的夫人。卢.这样可以说黄作檗受现代建筑运动尤其是他自己编剧、自己搞舞美。

直想把课讲好。我教了半年以后 .李滢回来了她 事实上黄作蘩说 给了我一本佩夫斯纳 ( e n r的《 N Pv e) s欧洲建筑概要》( tn fE r p a c i cue l4 AnOu le o u o e nArh e t r 9 3版 ) i t。这本书对我影响很大。我一看就觉得建筑史不同于历史

人们常说约大的建筑是现代派

”现代建筑 ( d r K e r)已经过去了应该 Ho e nA吐ue

提的新建筑。新建筑是永远进步的是

每个时候有每

的老师格罗皮厄斯的影响非常大。讲到教学不重视历个时候的新建筑，新建筑永远是在变化的我们要做史课 .马上联想到当时包豪斯也没有历史课而且的是新建筑。我是公开反对教历史的。那么海吉克讲课有教材吗卢看来黄先生领会现代建筑是很深层的 .关键

建筑。弗莱彻的书是前面讲背景但不直接联系到建筑，后面就是建筑实例。而佩夫斯纳的那种方式我非 常喜欢。讲的是建筑历史你可以从历史看到实例他密切相关。所以我为什么后来说我 样。

罗

没教材他也不叫我们看书。上

课就在黑板的不是风格而是时代精神这是西方现代建筑运从实例看到历史

上画很多图，画得非常细。实他讲的是历史建筑其不动本质的思想。

当时讲的筑历史可能和其他学校的不大建

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卢.么， I 1那您 9年教西方建筑史的时 5候院校呢 7

其他代刘敦桢先生到我们学校来时片

他一看到我们的幻灯 什么阶级感情。他说应该想到的是建造金字塔时有很多很多的奴隶死在里面因而我们应该看到的是一

很欣赏。他说他们做的还是玻璃的幻灯片卢：那么教材呢，罗 .大概在 I5、5年就开始编了 93 4最初是油印

罗从来没跟他们联系过。我们 (指约大 )从来不跟别人联系开始联系

个血淋淋的金字塔怎么能说它美呢7我听到这些话一

自己干自己的。I5年院系调整后才 2 9

方面感到很恐慌 (因为这是个政治问题 )另外感到

的。 O 5年代我写的教材就有好几个版本

一两年就要 很困惑。后来我总算从《产党宣言》看到马克思共里恩格斯也在赞扬 …… 此处隐藏：10213字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……