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第二章 西方古典史学II---古罗马史学

来源:网络收集 时间:2026-07-31
导读: 第二章 西方古典史学II---古罗马史学 第二章 西方古典史学II---古罗马史 学一、古罗马史学的诞生 (一)产生的历史背景:第二次布匿战争 罗马人民中最有才能的人们总是从事实际的事务, 最优秀的公民重视行动而不喜空谈,他认为自己 的英勇行为应当受到别人的

第二章 西方古典史学II---古罗马史学

第二章 西方古典史学II---古罗马史 学一、古罗马史学的诞生 (一)产生的历史背景:第二次布匿战争 罗马人民中最有才能的人们总是从事实际的事务, 最优秀的公民重视行动而不喜空谈,他认为自己 的英勇行为应当受到别人的称赞,而不应由他本 人来记述别人的英勇。 ——撒路斯特:《喀提林阴谋》

布匿战争之前的历史 “年代记”——祭司记录与宗教有关的事务,延续很久, 但不能算作史书。

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1.战争激发了罗马人的爱国热情。 2.开阔了罗马人的眼界。 3.扫除了外部强敌威胁,客观上为罗马经 济和文化发展创造了条件。

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汉尼拔

第二次布匿战争

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(二)古希腊史学的影响

“这种希腊影响应当予以强调,因为最早撰 述罗马历史的是希腊人。最早的罗马史家 是以希腊史家为导师的” ——汤普森《历史著作史》

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二、古罗马史学特征

1.注重历史的实用性 2.通古今之变 3.传记体较盛行

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三、早期的史学家

1.“最古老的历史学家”———— 费边· 皮克托 (前254——?) 著作:《罗马史》 (自神话时代起,止于 公元前3世纪末年 )

2.罗马史学的真正奠基人 —— 老伽图 (Cato the Elder, B.C.234~149年)

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伽图出身显贵,曾任 执政官和监察官,罗 马保守派著作:《罗马历史源 流》、 《农业志》 《罗马历史源流》罗 马史学的“政治史学” 传统由此形成。 洋溢着爱国主义情感, 他是李维史学思想的 先导。

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他不仅亲自教孩子识字,而且还是他的法律老师, 他的体育教练。不仅教儿子投掷标枪,搏斗和骑 马,而且教他拳击,忍受暑热和严寒,在台伯河 里游泳。他说,《罗马史》是他自己亲手书写的, 以便他的儿子在家里就能了解国家的古老传统。 ——普鲁塔克:《伽图传》20. 4-5. 为了让儿子对希腊文化抱有偏见,他以预言家或 者巫师的语气断言,一旦受到希腊文化的侵染, 罗马将失去他的帝国。Ibid.

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贡献:a.开创了用拉丁文写罗马史的先例。 b.重视历史的训示与教育作用,宣扬 爱国主义思想。

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四、从共和国向帝制时代过渡时期 的史学

(一)恺撒(Julius Caesar, B.C.101~44年) 著作-《高卢战记》和《内战记》 《高卢战记》以第三人称的手法,讲述自 公元前58年到公元前50年恺撒征服高卢、不 列颠的全过程,按年分卷,每年一卷,凡 七卷(至公元前52年),第八卷是由他的幕 僚补写完成。此书拉丁文名为 “Commentarii”,属于军事长官的日志之类。

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评价:a.具有很高的史料价值 b.具有极高的文学价值。行文畅达, 文笔简洁清晰、质朴自然。 c.长于

叙事。

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凯撒求助于合理的理论,努力矫正遭到歪 曲和滥用的词语,恢复语言的纯洁性。就 这样,除了精心挑选拉丁词语,再加上富 有特点的演讲风格的装饰,他的演讲产生 的效果就好像把一幅精美的图画臵于充足 的光线之下。他是演讲大师,才华横溢, 不落俗套,在嗓音、姿态、以及演说家的 整个身体条件等方面,都拥有高贵的气质—— 西塞罗

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《高卢战记》就像裸体塑像那样直率和雅致,在 风格上剥去了一切装饰,就好像把衣服都搁在一 边。他的目的是为其他人撰写历史提供素材。他 也许成功地满足了那些庸人们的欲望,因为他们 希望用他们自己的烫发钳整理他的材料,(但他 还是使得那些有点头脑的人不敢去涉猎这个题 目)。但我们从作品中可以察觉到他有着健全的 判断力,因为在历史书中没有什么比简洁、清晰、 准确更令人喜悦了。 ——西塞罗:《布鲁图》(75)

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恺撒

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(二)撒路斯提乌斯(Gaius Sallust Crispus, B.C.86~34年)

1.生平 2.著作:《喀提林阴谋》(Conspiracy of Catiline ) 《朱古达战争》(Jugurthine War) 《罗马史》 3.治史特色: a.将历史研究视为一项神圣而庄重的事业,处处以 罗马的修昔底德自诩 。 B具有高超的语言驾驭能力 。

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五、帝制时代的史学

(一)李维 (Titus Livius,公元前59年~公 元17年)

1.生平 2.著作:《建城以来史》(History of Rome From the Foundation of the City)

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