高中生物课本中的化学方程式正误辨析
高中生物课本中的化学方程式正误辨析
专题一
(董启龙)
高中生物课本中的化学方程式正误辨析
一个生化反应代表着生物体内一个完整的生理过程,其中的反应物是什么,生成物是什么,需要什么反应条件等,都必需一一表示进去,但学生在做题时不是忽略这个,就是忽略那个,主要表现下列的一些错误的行为:
(a).不能很好地写出反应物和生成物 (b).没有配平原子数(c).丢掉了反应条件
(如:酶) (d).忽略了能量守恒定律 (e).将生成符号写成等号,下面将高中生物课本中的化学方程式用正误对比方法进行一一讲述。
一.绿色植物的光合作用总方程式:
光照和叶绿体
正:6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+O2
误 : 1. 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2(光合产物有H2O生成) 2.6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2+能量 (光合作用是贮能过程)
3.6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 (光合作用还需光合酶)
4.6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 (光合作用还需光合色素)
叶绿体
光照和光合酶光照和叶绿素
光照和叶绿体
光照和叶绿体
5.6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 (光合作用还需在光下进行)
6.6CO2+12H2O 光照和叶绿体 C6H12O6+6H2O+6O2 (光合作用是一复杂的生化反应) 二.光合作用的光反应
1.水的光解:正:2H2O O2+4H+4e
+
光照和叶绿素
误:1. 2H2O O2+4H
+
光照和叶绿素
2. 2H2O O2+4[H]
光照和叶绿素
O2+4H+4e 3. 2H2O
+
光照
4. 2H2O
光照和叶绿体
O2+4H+4e
酶
+
2.ATP的形成:正:ADP+Pi+能量
ATP
ATP 误: 1.ADP+Pi+能量
2.ADP+Pi
酶
ATP
高中生物课本中的化学方程式正误辨析
3.NADPH的形成:正: NADP+2e+H NADPH
酶
误 : 1.NADP+ H
+
+
++
酶
NADPH
2.NADP+H+2e NADPH
+
酶
NADPH 3.NADP+H+2e
三.有氧呼吸总反应式
正 : C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 误 : 1.C6H12O6+6H2O+6O2 线粒体 6CO2+12H2O +能量
酶
++
2.C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O
3.C6H12O6+6H2O+6O2= 6CO2+12H2O+ATP
四.无氧呼吸总反应式 正:1. C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+能量 2C3H6O3+能量
2. C6H12O6
酶
酶
误:1. C6H12O6 2C2H5OH+2CO.
2. C6H12O6
酶
2C3H6O
3. C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
4. C6H12O6 2C3H6O3+能量 5. C6H12O6 6. C6H12O6
酶酶
2C2H5OH+2CO2+ATP 2C3H6O+ATP
五.有氧呼吸的三步分反应 1. C6H12O6 细胞质基质,酶
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少)
线粒体,酶
2. 2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 6CO2+20[H]+能量(少) 3. 24[H]+6O2 12H2O+能量(大量) 六.无氧呼吸的二步分反应 类型一:产酒精的无氧呼吸 第一步:C6H12O6 细胞质基质,酶
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少)
线粒体,酶
高中生物课本中的化学方程式正误辨析
第二步:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H] 细胞质基质,酶 类型二:产乳酸的无氧呼吸 第一步:C6H12O6 细胞质基质,酶
2C2H5OH+2CO2+能量
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少)
2C3H6O3+能量
第二步:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H] 细胞质基质,酶 七.三大类有机物的消化反应 1.淀粉的消化反应 正:第一步:C6H10O5淀粉
n
+nH2O nC12H22O11
麦芽糖
淀粉酶
第二步:C12H22O11 +H2O
麦芽糖
麦芽糖酶
2 C6H12O6
葡萄糖
2.蛋白质的消化反应
蛋白酶
正:第一步:蛋白质 多肽
第二步:多肽+(n-1)H2O n氨基酸 3.脂肪的消化反应
正:第一步:脂肪 脂肪微粒
第二步:脂肪微粒+H2O 甘油+脂肪酸
脂肪酶
胆汁的乳化
肽酶
(以下所写的方程式全是正确的)
八.四大有机物的鉴别反应
1. (1)可溶性还原糖(葡萄糖、麦芽糖、果糖)溶液+斐林试剂 砖红色
沉淀
煮沸
蓝色溶液 (2)淀粉溶液+碘液
紫色溶液(开始是蓝色最后是紫色) 2. 蛋白质或多肽+双缩脲试剂
橘黄色颗粒(红色颗粒) 3. 脂肪+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液
蓝色溶液 4. DNA(溶于NaCl溶液中)+二苯胺试剂
注:【双缩脲试剂】先加0.1g/mlNaOH溶液再滴加3~4滴0.01g/mlCuSO2溶液
【斐林试剂】0.1g/mlNaOH溶液和0.05 g/mlCuSO2溶液配好后再加入
九.核酸的合成反应 1.DNA的复制反应:
煮沸
n脱氧核苷酸
DNA模板链,酶,ATP
DNA+(n-2)H2O
高中生物课本中的化学方程式正误辨析
2.RNA的形成(即转录或RNA的复制)
n核糖核苷酸 RNA+(n-1)H2O 十.缩合反应
n氨基酸 十一〃脱氨基作用
氨基酸 不含氮部分+NH3 十二〃氨基转换作用
一种氨基酸+一种酮酸 另一种氨基酸+另一种酮酸 十五〃硝化细菌的化能合成作用
1. 2NH3+3O2 硝化细菌 2HNO2+2H2O+能量
硝化作用
2. 2HNO2+O2 3. 6CO2+6H2O 酶,能量
硝化细菌
转氨酶
脱氨酶
酶
DNA或RNA模板链,酶,ATP
m多肽+(n-m)H2O
2HNO3+能量 C6H12O6+6O2
(化能合成作用)
注:第三步所需能量由第一、二步提供,真正的化能合成作用是第三步反应
编者按:I、请大家务必熟记以上的方程式,把它们的反应物、生成物、反应条件
和反应场所了解的一清二楚。
II、以上反应式只有水的光解不需要酶的催化,其余的反应都需要酶的催化。 III、反应物和生成物之间都用“=”表示
练习题:(一)请依次写出食物中的淀粉中的能量转化成写字时手臂肌肉收缩所耗能量的一系列的化学反应式。
1. 2. 3. 4. 5. (二) 请依次写出食物中的淀粉中的能量转化成剧烈运动时肌肉收缩所耗能量的一系列的化学反应式。
专题二:特殊生物的总结
1.噬菌体: 类生物,没有 结构,在 内才能繁殖,遗传物质是 ,在生态系统的成分属 者。
2.艾滋病毒: 类生物 …… 此处隐藏:3984字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




