2018年八年级物理下册全一册练习 课时作业 含答案(打包40套)(新

6.1 怎样认识力

课前自主预习

1.力及力的作用效果

力的定义:力是物体对物体的作用。

力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。

力存在的条件:力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用。受到力的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体。

单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。

2.力的作用是相互的

一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它施加的力,也就是说物体间力的作用是相互的,而且它们是同时产生、同时消失的。

3.力的三要素

定义:物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

注意:力的三要素中只要有一个发生改变,力的作用效果就会发生改变。

知识要点基础练

知识点1 力及力的作用效果

1.人推车前进时,施力物体是人,受力物体是车。

2.2018年国际足球世界杯预选赛中,中国队对阵韩国队,中国队于大宝头球破门。他甩头攻门,将球顶进球门,说明力可以改变物体的运动状态。

3.下列关于力的说法正确的是(B)

A.力可以脱离物体而独立存在

B.对于一个力,不可能只有受力物体而没有施力物体

C.相互接触的物体一定有力的作用

D.不相互接触的物体一定没有力的作用

4.下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是 (A)

A.同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线

B.龙虾煮熟后变得更弯曲

C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来

1

2 D.撑杆跳高时运动员把杆压弯

知识点2 力的作用是相互的

5.如图所示,甲、乙两位同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推一下乙,其结果是

(D)

A.甲仍然静止,乙被推开

B.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙的推力作用

C.乙仍然静止,甲向后运动

D.甲、乙各自向后运动

知识点3 力的三要素

6.关门时,手推在离门轴远近不同的地方,门关得快慢不同,这说明力的 作用点 会影响力的作用效果。

7.下列说法正确的是 (C)

A.只要力的大小相同,力的作用效果就相同

B.大小和方向均相同的力,它们的作用效果一定相同

C.50 N 的力不一定比30 N 的力作用效果明显

D.作用在某物体上同一点的两个力大小相等,则这两个力的作用效果相同

综合能力提升练

8.小明参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 相互的 ,二是利用了力可以改变物体的 运动状态 。

9.运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能 使物体发生形变 ;松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的 运动状态 。

10.小朋友的力气小,一根弹簧也拉不开,运动员的力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的 大小 会影响力的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的 方向 会影响力的作用效果。

11.下列物体中,被托起时所用的力最接近10 N 的是 (A)

A.一只小猫

B.一支铅笔

C.一枚一元硬币

D.一瓶500 mL的矿泉水

12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是(D)

A.用力把铅球推出

B.进站的火车

C.运动员罚点球

D.把橡皮泥捏成不同的形状

13.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是(B)

A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起

B.篮球运动员用手拦截住迎面飞来的球

C.滑冰运动员用力推墙后,身体离墙而去

D.游泳运动员向后划水,身体前进

14.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图所示的过程。下列说法错误的是

(C)

A.压缩过程能够说明力能使物体发生形变

B.压缩过程能够说明力可以改变物体的运动状态

C.弹开过程不能说明力能使物体发生形变

D.整个过程能够说明力可以改变物体的运动方向

15.下列情景中,物体的运动状态没有发生改变的是(D)

A.正在弯道上速滑的运动员

B.空中减速下落的降落伞

C.沿滑梯加速下滑的小孩

D.水平桌面上静止的物理书

16.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变,请完成下列填空。

(1)器材的安装: 厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严;

(2)操作方法: 用手挤压瓶壁,观察细玻璃管内水柱的变化;

3

4 (3)观察到的现象: 玻璃管内的水柱上升 ;

(4)玻璃瓶发生微小形变的原因: 力能使物体发生形变 。

【变式拓展】如图所示,将椭圆形玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏玻璃瓶,能观察到的现象是

(C)

A.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均下降

B.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均上升

C.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面下降;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面上升

D.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面上升;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面下降

17.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了如图(a)(b)(c)所示的实验,所用的器材有钢片、钩码和细绳(钩码的规格相同)。

(1)实验通过 钢片的形变程度 来反映力的作用效果;

(2)通过比较(a)和(c)两图,可以发现力的作用效果与力的 大小 有关;

(3)通过比较(b)和(c)两图, 不能 (选填“能”或“不能”)得出结论,原因是 两图中力的作用点和大小都不相同 ;

(4)在观察了小明的实验后,小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验,如图(d),通过比较图(c)和(d),可以发现这两次力的作用效果 不相同 (选填“相同”或“不相同”),产生这种现象的原因是 受力物体所用的材料不同 。

6.2 怎样测量和表示力

5 课前自主预习

1.弹簧测力计

用途:用来测量力的大小。

结构:由弹簧、指针、刻度板等部件组成。

原理:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得越长。

使用方法

(1)测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差要进行校正,这一步骤叫做 校零 ;

(2)测量时,先要明确弹簧测力计的量程和分度值,被测力的大小应在量程之内;

(3)测量时,弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在 同一条直线 上。

2.力的示意图

物理学中,常用一段带 箭头 的线段来表示力。箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的 作用点 ,有时还可以在力的示意图附近标注力的大小。

知识要点基础练

知识点1 弹簧测力计

1.在日常生活中,常用的测量力的工具有 弹簧测力计 、 握力计 等。

2.如图所示,弹簧测力计的示数为 4.0 N 。

3.如图所示,在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加4 N 的拉力F 并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为

(C)

A.0 N

B.2 N

C.4 N

D.5 N

4.关于使用弹簧测力计的注意事项,下列说法中不正确的是

(A) A.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜

6 B.不能测量超过弹簧测力计量程的力

C.使用时应避免弹簧、指针与外壳摩擦

D.使用前必须检查指针是否在零刻度线处

知识点2 力的示意图

5.某人用与 …… 此处隐藏：3878字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……