最新《全优点练课计划》九年级数学下册(北师版)-第二章_2.4_二次

《全优点练课计划》九年级数学下册(北师版)-第二章_2.4_二次函数y=a x2+b x+c

的图象(二)

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4.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大__________________________________________________

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的（B ）。

(A)发展空间；

(B)生命力；

(C)创新性

5. 毛泽东思想是（A ）。

(A) 马克思列宁主义在中国的运用和发展，被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。

(B) 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；

(C) 中国共产党集体智慧的结晶。

6. 邓小平理论是（A ）。

(A) 马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展；

(B) 马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义；

(C) 中国共产党集体智慧的结晶。

7.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是（C ）。

(A) 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；

(B) 中国共产党集体智慧的结晶；

(C) 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，中国共产党集体智慧的结晶，党必须长期坚持的指导思想。

9. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化（B ），需要上百年的时间。

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(A) 可以逾越的历史阶段；

(B) 不可逾越的历史阶段；

(C) 不得不逾越的历史阶段。

10. 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（C ）。

(A) 有中国特色的社会主义道路；

(B) 建设有中国特色的社会主义道路；

(C) 中国特色社会主义道路。

11. 在现阶段，我国社会的主要矛盾是（B ）。

(A)生产力和生产关系的矛盾；

(B)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；

(C)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

13.我国社会的基本经济制度是（B ）。

(A) 公有制为主体、多种经济成分并存；

(B) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；

(C) 公有制为主体、多种经济成分共同发展

14. 我国社会的分配制度是（C ）。

(A) 按劳分配为主体、其他分配方式为补充；

(B) 按劳分配为主体、允许其他分配方式并存；

(C) 按劳分配为主体、多种分配方式并存

15.

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