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初三化学周日强化系列十三 酸碱盐综合练习

来源:网络收集 时间:2026-09-26
导读: 初三化学酸碱盐综合练习 初三化学强化系列十三 Q—421395077 酸碱盐综合练习 姓名 学号 知识点回顾 1、化学肥料 (氮肥、钾肥、磷肥) (1)氮肥 作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。 缺氮:叶黄 a b、NH4的检验 试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)

初三化学酸碱盐综合练习

初三化学强化系列十三 Q—421395077

酸碱盐综合练习 姓名 学号

知识点回顾

1、化学肥料 (氮肥、钾肥、磷肥)

(1)氮肥 作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。 缺氮:叶黄

a

b、NH4的检验 试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3 ↑+H2O c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收 (2)钾肥 作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。 缺钾:叶尖发黄

常用钾肥 KCl 草木灰:农村最常用钾肥+(主要成分为K2CO3), 呈碱性 K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结

(3)磷肥 作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达

常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 不能与碱性物质混合施用。 如草木灰、熟石灰

2、复合肥:含N、P、K中的两种或三种

KNO3 ; NH4H2PO4 、(NH4)2HPO4 (不

能与碱性物质混合施用)

3、氮、磷、钾三种化肥的区别方法 习题巩固 1、下列溶液中pH最小的是( )

A.使石蕊变红的溶液 B.使石蕊变蓝的溶液 C.使酚酞变红的溶液 D.不能使石蕊变色的溶液

2、食醋是醋酸的稀溶液,某同学准备在家中验证食醋具有酸性质的实验,他选择了下列物质,其中不能发生反应的是

( )

A.铁锈 B.铁钉 C.食盐 D.纯碱

3、小明在实验时,发现试管里有气泡产生,为了探究该气体是什么,将润湿的红色石蕊试纸放在试管口,观察到试纸变蓝色。则该气体可能是( )

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NH3

4、鱼胆弄破后,会使鱼肉沾上一种叫胆质酸(一种酸)的难溶于水的物质,使鱼肉变苦。要消除这种苦味,用下列何种溶液冲洗最适宜( )

A.食盐水 B.食醋 C.纯碱溶液 D.氢氧化钠溶液

5、钾肥能促进作物茎秆粗壮,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质中能用作钾肥的是( )

A.碳酸氢铵(NH4HCO3) B.硝酸钙〔Ca(NO3)2〕 C.磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕 D.硫酸钾(K2SO4)

6、混有某种物质的纯碱106 g与足量的稀盐酸反应后,放出43 g二氧化碳,则下列物质中不可能混入的是( )

A.K2CO3 B.NaOH C.MgCO3 D.CaCO3

7、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的共同点是( )

A.都需要一定的反应条件 B.反应前后原子的种类和质量都不改变

C.反应前后元素的化合价改变 D.都能观察到明显的现象

8、在进行“施用化肥的利与弊”辩论中,正方的观点是使用化肥有利,下列论点不能成为正方论据的是( )

A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素 B.施用化肥是农作物增产的重要手段

C.施用化肥肥效快,效果明显 D.任意施用化肥不会造成环境污染

9、某农田出现了土壤板结的现象,经过调查,是由于长期施用硫酸铵导致的,下列推测中,不正确的是( )

A.硫酸铵的pH可能小于7 B.土壤板结可能是长期施用硫酸铵所致

C.为了防止出现土壤板结,在施用硫酸铵的同时还要施用消石灰 D.草木灰(碳酸钾)可以改良酸性土壤

10、下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是( )

A.HCl和Ca(OH)2 B.Na2CO3和H2SO4 C.AgNO3和BaCl2 D.KCl和CuSO4

11、右图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是 ( )

初三化学酸碱盐综合练习

12、为了解决交通瓶颈制约,我国第六次对铁路列车实行大提速。提速前须将原有铁路短轨或长轨焊接为超长轨,常用2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe这一反应原理来焊接钢轨。该反应属于: ( )

A.化合反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.置换反应

13、下列应用的原理用化学方程式表示正确的是 ( )

点燃 A.用适量的稀盐酸除铁锈 Fe2O3 + 6HCl =2FeCl2 + 3H2O B.用一氧化碳作燃料 C0+02C02

高温 点燃 CaO+C02 ↑ D.用红磷燃烧测定空气中氧气含量 S + O2SO2 C.高温煅烧石灰石制取生石灰 CaC03

14、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是 ( )

15、为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有

( )

①用无水硫酸铜检验是否有水生成; ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成;

③用带火星的木条检验氧气; ④测定水和二氧化碳的质量

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

16、从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),仅供选用的试剂:①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水

(1)把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。

CaC03粉末(Na2C03) ;H2(C02) (2)写出有关反应的化学方程式:

17、我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他

(1)。

(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH 7(填“<”、“>”、“=” ) 。该反应的化学方程式为: 。小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于 (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”)。

18、通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:

(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如: 、 等(写二条即可)。

(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥 等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为: 。

(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为: 。

(4)5·12汶川大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得

可靠的科学依据。若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作: 。

19、两种溶液混合,生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。

(1)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,则两种溶液中的溶质可能是 …… 此处隐藏:1635字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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