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任务11-设计串联解耦环节实现系统的解耦控制

来源:网络收集 时间:2026-09-19
导读: 西建大线控课程设计任务书 西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书 专业班级: 学生姓名: 指导教师(签名): 一、课程设计(论文)题目 设计串联解耦环节实现系统的解耦控制 二、本次课程设计(论文)应达到的目的 (1)复习、巩固和加深所学专业基础课和

西建大线控课程设计任务书

西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书

专业班级: 学生姓名: 指导教师(签名):

一、课程设计(论文)题目

设计串联解耦环节实现系统的解耦控制

二、本次课程设计(论文)应达到的目的

(1)复习、巩固和加深所学专业基础课和专业课的理论知识,综合运用经典控制理论与现代控制理论的知识,弄清楚其相互关系,使理论知识系统化、实用化。

(2)增强学生的工程意识,联系实际问题设计,使理论与实践相结合。

(3)掌握基于状态空间分析法进行控制系统分析与综合的方法。

(4)训练利用计算机进行控制系统辅助分析与仿真的能力。

(5)掌握参数变化对系统性能影响的规律,培养灵活运用所学理论解决控制系统中各种实际问题的能力。

(6)培养分析问题、解决问题的独立工作能力,学习实验数据的分析与处理方法,学习撰写设计说明书。

三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)

系统参数:

已知系统的状态空间表达形式如下:

3x 4

1y 0

2 10 x 01 u 5 0 x 1

设计要求:

设计一个串联解耦环节,实现闭环系统的完全解耦,并将其极点配置在 2, 4处。

西建大线控课程设计任务书

设计主要内容:

(1)求出系统的传递函数。

(2)设计串联解耦环节,并求出解耦后的系统传递函数。

(3)对解耦后的系统进行极点配置,并求出配置后系统的传递函数。

(4)绘制原系统及配置极点后系统的输出响应曲线图,并进行分析。 成果要求:

书写课程设计说明书一份(6000-10000字)。内容应包括数学模型建立,控制器设计,系统仿真过程、结果分析及结论。

四、应收集的资料及主要参考文献:

(1)现代控制理论基础类书籍

(2)自动控制理论教材

(3)控制系统MATLAB设计、仿真类书籍

五、审核批准意见

教研室主任(签字)

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