萍乡市安源区2020版九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷

萍乡市安源区2020版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共8题；共16分)

1. （2分） (2018九上·东源期中) 当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧(O3)

的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法正确的是（）

A . 氧气变成臭氧的过程是物理变化

B . 氧气与臭氧化学性质相似

C . 臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成

D . 氧气、臭氧是两种不同单质

2. （2分）(2019·昆明) 云南盛产野生菌，我们能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，是因为（）

A . 分子之间有间隔

B . 分子在不断运动

C . 分子的体积和质量都很小

D . 分子可以再分

3. （2分） (2018九上·徐汇期末) 关于空气成分的说法正确的是（）

A . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

B . 氧气的化学性质比较活泼，易燃烧

C . 氮气约占空气体积的21%

D . 二氧化碳有毒，含量增多会造成酸雨

4. （2分）(2018·海珠模拟) 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（）

选项A B C D

物质CO2Ca3(PO4)2葡萄糖(C6H12O6)Zn(OH)2

类别有机物酸氧化物碱

A . A

B . B

C . C

D . D

5. （2分）李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂。这瓶溶液可能是（）

A . 氯化钾

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B . 氢氧化钾

C . 硫酸钾

D . 硝酸钾

6. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推论正确的是（）

编号实验事实实验结论

某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是溶液

某种气体可用向上排空气法收集该气体的密度比空气小

某气体能使带火星的木条立即熄灭该气体一定是二氧化碳

经测定，某纯净物含两种元素该物质一定是化合物

A .

B .

C .

D .

7. （2分） (2019九上·万州期末) 课外实验是化学学习的有益拓展，下列课外实验不能完成的是（）

A . 用蜡烛和冷碟子制取炭黑

B . 用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水

C . 用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢

D . 用活性炭除去冰箱中的异味

8. （2分） (2015九上·银川期末) 宣传科学知识，揭露伪科学，是我们中学生的义务．下列消息中，你认为缺乏科学依据的是（）

A . 某“大师”通过“发功”，能使铝片发生化学反应变成金片

B . 有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒

C . 有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死

D . 市售纯净水清洁、纯净，但长期饮用对健康无益

二、填空题 (共1题；共3分)

9. （3分） (2019九上·郯城期末) 下图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将________能转化为________能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式：________；________。

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三、推断题 (共1题；共3分)

10. （3分） (2015九上·鞍山期中) A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去）．已知A，C是无色液体，B，F是无色气体，其中F有刺激性气味，D是黄色液体，G是紫黑色固体．

（1）请写出下列物质的名称：G________，A________；

（2）请写出下列反应的化学方程式：

①C→B+H________．

②B+D→F________．

（3）上述过程中所发生的化学变化属于化合反应的有________个．

四、实验题 (共3题；共7分)

11. （3分）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花．实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧．

（1） B棉花起的作用是________．

（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足________的条件．

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（提出问题）上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

（查阅资料）

①Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2 ．

②在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应．

③无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．

（实验设计）经过讨论，小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究．

（实验步骤）

①检查整套装置的气密性；

②把相关的试剂放入对应的仪器内；

③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．

（实验现象）

①无水硫酸铜没有变蓝色；

②________；

③________．

（3）（实验分析）

B装置的作用是________．

（4） E装置中产生现象的原因是________．

（5）（实验结论）

①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．

②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．

（拓展提高）

①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3 ，同学们经思考后认为________同学的猜想是错误的，理由是________．

②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式________．

12. （2分） (2018九上·腾冲期末) 在测定质量守恒定律时，某同学设计了如下两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

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（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验

B中测

得反应前后质量减小了，质量减小的原因是________，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进________。

（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是________。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1 ，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为（Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑），观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2 ，结果W1>W2。（装置不漏气）反应后称得质量减小的原因是__。

13. （2分） (2019九上·临沭期中) 某化学实验兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

（实验2）按图 2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验 1中，红磷燃烧的主要现象是________，反应的化学方程式是________，反应的基本类型是________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关 K，水能倒吸入集气瓶的原因是________。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是________（写一点）。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、

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