二轮复习生活与哲学第一单元：生活智慧与时代精神

来源：网络收集时间：2026-09-12

导读：生活与哲学《生活与哲学》知识结构哲学的概况(第一单元 1.2.3.) 一般到个别马克思主义哲学辩证唯物主义 (第二、三单元) 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 历史唯物主义 (第四单元) 整体与部分

生活与哲学

《生活与哲学》知识结构

哲学的概况(第一单元 1.2.3.) 一般到个别马克思主义哲学辩证唯物主义 (第二、三单元) 辩证唯物论 4.5.

辩证唯物主义认识论 6

唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 历史唯物主义 (第四单元) 整体与部分价值观 12. 人生观 12.

考点一

哲学与世界观和方法论

复习本考点，要求明确哲学的含义，理解哲学是世界观和方法论的统一。

第一个关系

哲学与生活的关系

马克思说:“哲学不是在世界之外，就如何人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。” 这句话主要批判那些把哲学 A.神秘化的倾向 B.简单化的倾向 C.庸俗化的倾向 D.体系化的倾向

恩格斯说：“一切都来自经验，都是现实的反映——正确的或错误的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明

恩格斯说:”人在怎样的程度上学会改变自然, 人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这主要说明 A.哲学产生于人类的实践活动 B.人要去学会改变自然 C.哲学的智慧是人们主观产生 D.认识世界和改造世界,需要发挥人的智慧

错误倾向：把哲学看作是“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。

(注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系)

【本课总结】:哲学是什么？(1)从字义上看：哲学是使人聪明、启发智慧的学问。 (2)从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，就是关于世界观的学问。 (3)从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (4)从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 ●复习方法指导：一般来说，当需要比较两个事物，或者要研究其之间的“关系”时，必须研究两者之间的区别与联系。把握区别，主要从含义上、概念上加以区分；把握联系，主要从他们的相互作用入手。

【本课易错点】 1、哲学是关于世界观的科学。 (哲学可能是科学的，也可能是非科学的) 2、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。 (注意:马克思主义哲学) 3、哲学是具体科学的总和。 (注:概括和总结) 4、具体科学以哲学为基础。 (留意:颠倒了) 5、哲学是科学的世界观和方法论的统一。 (留意:不一定是科学的关系) 6.马克思主义哲学是科学的科学。 (“科学之科学”的说法是错误的)

7、人人都有世界观吗？ (√

, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分) 8、人人都懂哲学吗？

(×)

9、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？ (×)10、哲学与实践的辨证关系表现为哲学促进实践的发展。

(×)

(×) 11、哲学是“科学之科学”,哲学可以取代具体科学。

12、任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。 (×)

【典题精练】 (2010高考· 全国新课标卷20)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学; ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括; ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展; ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用; A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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