深圳牛津版英语七年级寒假班教案全(二十课时)

初中年级寒假班教案

课时一：冠词a/an/the （一）概说

1. 冠词是一种虚词，不能独立担任一个成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。英语中有两个冠词：

1）定冠词the 2）不定冠词a/an

2. 定冠词the通常读作[]，在元音前读作[i]，特别强调或单念时读作[i:]。

不定冠词在元音音素开始的单词前用an这个形式，读作[n]；在其他情况下则使用a，读作[]。 （二）不定冠词的基本用法

1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”） 例如： His father is a doctor. 他父亲是医生。

2．代表某一类人或事物，相当于any（+名词）（不必译为“一”，但必须用a，表示类别） 例如： A horse is a useful animal. 马是有用的动物。

3．指某人或某物（不是指某一类），但不具体说明何人或何物（一般译为“一”） 例如： This book was written by a worker. 这本书是一位工人写的。

4．表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈（一般译为“一”） 例如： Wait a moment. 等一下。 5．表示单位，相当于“每”的意思

例如： We have three meals a day. 我们每日吃三餐。 6．用于某此固定词组中

例如： a few, a little, a bit (of), a lot of等。 （三）定冠词的基本用法

1．特指某（些）人或某（些）事物

例如： Give me the book. 把那本书给我。 2．指谈话双方都知道的人或事物

例如： Where is the doctor? 医生在哪儿？ 3．再次提到上文提到过的人或事物 例如： I bought a dictionary yesterday. The dictionary is at home. 昨天我买了一本词典。词典在家里。 4．用在大家所熟悉的、世界上独一无二的事物

例如： The earth is bigger than the moon, but smaller than the sun. 地球比月亮大，但比太阳小。 5．用在序数词和形容词最高级前

例如： Mr Wang teaches the first class. 王先生上第一节课。

Of all the stars the sun is the nearest to the earth. 在所有的恒星中，太阳离地球最近。 6．用在单数可数名词，表示某一类人或事物

例如：The horse is a useful animal. 马是有用的动物。 7．与下列专有名词连用

1）在江、河、湖、海、群岛、山脉的名称前 例如： the Changjiang River, the Great Lake

2）在姓氏的复数名词前，表示夫妇二人或全家人

例如： The Greens are sitting at the breakfast table. 格林一家人正围坐在早餐桌旁。 8．和某些形容词连用，表示一类人

例如： the old 老人 the young 年轻人 the rich 富人 the poor 穷人 the sick 病人 the dead 死人 9．在一些习惯说法中

the east (west, south, north) in the morning (afternoon, evening) on the left (right) in the end go to the cinema （四）不用冠词的几种情况

1．在专有名词，抽象名词和物质名词前

例如： Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗？ We love science. 我们爱好科学。 2．在表示一类人或事物的复数名词前

例如： Girls can be scientists. 女孩子可以当科学家。 3．在季节、月份、星期、一日三餐的名称前

例如： It is hot in summer. 夏天天气热。 Have you had breakfast? 你吃过早饭没有？ It’s Tuesday, August the 22nd. 今天是八月二十二日，星期三。 4．称呼语或表示头衔，职务的名词前

例如： What’s the matter with you, Mike? 怎么啦，迈克？ He is headmaster of our school. 他是我们学校的校长。

5．学科和球类运动的名称前

例如： We study English. 我们学习英语。 Do you like to play football? 你喜欢踢足球吗？ 6．名词前已有用作定语的this, that my, your, some, any, no, whose, every, each等代词时，不用冠词 例如： That is her bike。 那是她的自行车

Each student in his class studies hard. 这个班的每个学生都努力学习。 7．在某些固定词组的名词前

例如： at home, at night, after school, by bus, in bed, in town, in front of, go to school, go to bed等。

课时二：一般疑问句

1. 概念：什么是一般疑问句

用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？

2. 如何将陈述句变成一般疑问句？

要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：

1.看句中有没有be动词（am、is、 are、 was、 were）、助动词（do、does、did、 have、 had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday?

Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? I have finished my homework.

→Have you finished your homework?

2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。

例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike? Bill gets up at 6:30 every day.

→Does bill gets up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday.

→Did the students see a film yesterday? 三.陈述句变一般疑问句应注意的事项

陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。 例：I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school? My father is playing soccer. →Is your father playing soccer?

2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 例： There is some water on the playground. →Is there any water on the playground?

3.复合句变一般疑问句通常只变主句，从句不变。 例：I know he comes from Canada. →Do you know he comes from Canada?

4．如果句中含有实义动词have且表示“有”时,除借do外，也可将其直接提到句首。 例：I have some friends in America.

→Have you any friends in America?/Do you have any friends in America? 四.一般疑问句的回答

一般疑问句往往采用简短回答，共由三部分（三个单词）组成，对这三部分（三个单词）的确定可以概括例下：

1.第一个词：不是Yes就是No。（有时根据语气的不同，Yes可由Sure, Certainly, Of course等代替.NO可由sorry 代替.）

2.第二个词：问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致（但必须用主格 …… 此处隐藏：16744字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……