中学课改专项课题申请_评审书

中学 课改 课题 评审 申请

固安县课堂教学改革

专项课题申请·评审书

课 题 名 称 学生兴趣与习惯培养方法研究

课题负责人

负责人所在单位 固安县马庄中学

填 表 日 期 2012 年 12 月 20 日

中学 课改 课题 评审 申请

申请者的承诺：

我保证如实填写本课题《申请〃评审书》各项内容。如获准立项，我承诺以本《申请〃评审书》为有约束力的协议，遵守教育科研课题研究的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

申请者（签章）： 年 月 日

填 写 说 明

一、填写申请〃评审书前，须认真阅读相关文件

准确领会文件精神和要求，规范填写。

二、请按有关规定，用计算机准确如实填写各项内容，要清晰、工整。

三、本《申请〃评审书》报送一式2份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。

四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。各需签章处，不得用打印字代替。

五、本《申请〃评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等。

六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。

七、本《申请〃评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

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填 写 数 据 表 注 意 事 项

课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

研究类型 请选项填写，限报1项。 例如：

A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

所属系统

1项。 A.中小学校（含幼儿园、特教学校等） B.研究机构 C.其他

联系电话必须填写课题负责人的电话号码。

主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不含科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2

例如：

A. 研究报告 B. 论文 C.专著 D. 译著 E.工具书 F.

电脑软件 G. 其他

经费类别 请选项填写，限报1项。 例如： A.申请经费 B.自筹经费

如不能获得经费资助，是否同意自筹经费一栏必须填写。

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一、数据表

二、课题研究主要参加人员

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三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

四、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题

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五、课题设计论证

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方法：1 、立建学生心档案，掌握理第一材手料。为了掌握 生的学况，情解学决生的理心障碍我，为校验实全班体生学立了心理档建案，要主包括学生 基本情登记况表个人情况(家庭、情、生况活惯、习习兴趣、课外阅学、读庭学习、交家往、爱 好)和等问卷查调通。认过分真析综，合掌握在学生在表校的现同，了解学时生各的行种为惯习 和生环境活。另外班还建立各“知了心信”箱悄悄“”话心等理育教信，以便及时箱把掌学生的学握、 习心理 和活生心理一系列。的作操使我得们掌握了一第手材，料为验的实践实奠定基了。础 2、绕围题，狠抓课实验工管作理。培养 生学良好的学习惯是习教者育用运教育学、心理学、会学社、为行学科等多学科的种理论技和术， 通过体集心辅导、个别理理心导等辅形式帮助学生，服成长过克程中心的理问，开题发自身潜能， 取良好的社得会应能适力人格健全与发展一的教育活种。动课题内在容上重于侧学小生学习 惯习背的调查景、成分因和对析研策究，助帮全体学生获得应与适发，展增强自我教、育我矫治的

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