教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月08日-7417
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月08日-7417)
1:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。单项选择题
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
2:认同是在思想,情感,态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为__________
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与大家保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
3:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
4:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
5:__________是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点,它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。()
单项选择题
A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、个体性
6:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
7:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功和()。单项选择题
A、追求利益
B、避免失败
C、回避困难
D、追求刺激
8:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
单项选择题
A、系列型
B、沉思型
C、冲动型
D、场独立型
9:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
10:遗忘的原因有()
多项选择题
A、衰退说
B、遗忘说
C、干扰说
D、压抑说
E、提取失败说
11:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题
对
错
12:研究表明,学习的熟练程度达到()%,记忆效果最好。单项选择题
A、100
B、150
C、200
D、50
13:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。()
判断题
对
错
14:将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()判断题
对
错
15:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、二十世纪末
B、二十世纪初
C、十九世纪末
D、十九世纪初
16:在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()
单项选择题
A、水平充实
B、垂直充实
C、原则充实
D、内容充实
17:长时记忆的容量()。
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7±2个组块
18:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是()的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
19:一般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近发展区”的是()
单项选择题
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果斯基
D、苏霍姆林斯基
20:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、诱因
21:在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。
单项选择题
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
22:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等
23:维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
24:人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。
多项选择题
A、学习需要
B、动机归因
C、成就动机
D、学习动机
E、自我效能感
25:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
判断题
对
错
26:“一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为()
单项选择题
A、准备律
B、应用律
C、失用率
D、效果率
27:教学技术是指()
单项选择题
A、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D、学生通过与计算机系统相连的终端设备,与汁算机系统一系列的教学程序相互作用,从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
28:已有研究指出,口头语言发展的关键期是()。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
29:根据下列材料,请回答{TSE}题:小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相\"-5稳定,一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低,有时在前十名,偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候,发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校,但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论,小军和小丽分别是()。
多项选择题
A、避免失败者,力求成功者
B、避免失败者,避免失败者
C、力求成功者,避免失败者
D、力求成功者,力求成功者
30:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()。单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
31:教育心理学的研究应该多层次、多侧面,不能孤立、片面、
割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的()
单项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、联系实际的原则
D、教育性原则
32:学习心理学研究的对象是()。
单项选择题
A、人和动物
B、动物
C、儿童
33:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
34:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习
过程的心理流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
35:一般来说,认知风格中场依存者更感兴趣的学科是()单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
36:课堂管理始终制约着教学和评价的 …… 此处隐藏:1696字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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