2015年考研中古史讲义（增加版）

2015年考研中古史讲义

上篇 整体介绍

一、近三年的题型，分值分布以及考察内容

云大全日制攻读硕士入学考试中国史基础包括中国古代史考试内容自2013年开始由云南大学自主命题。

2013年的题型包括名词解释（7小题，每小题10分，共70分）、简答题（7小题，每小题20分，共140分）、论述题（3小题，每小题30分，共90分），共300分。

2013年是云大第一次自主命题，考察的内容也非常之广泛，包括了中国史（从距今200万年到1949年）和世界史（包括世界古代史和近现代史）以及《史学概论》的内容。

2014年的题型包括名词解释（10小题，每小题10分，共100分）、简答题（10小题，每小题12分，共120分）、论试题（共4小题，任选做2小题，每小题40分，共80分），共300分。

2014年考察的内容要小的多，只包括了中国史（从距今200万年到1949年）的内容，没有世界史和《史学概论》的内容。

2015年的题型包括名词解释（8小题，每小题10分，共80分）、史料标点及分析题（2小题，每小题20分，共40分）、简答题（6小题，每小题15分，共90分）、论述题（3小题，每小题30分，共90分），共300分。

2015年的考察内容包括中国史（从距今200万年到1949年）

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的内容。要求考生系统的掌握中国通史及相关学科的基本知识、理论和方法，并运用相关的理论和方法分析，解决历史问题。

二、考试分析

1、三年考试的题型、题量、分值变化总结

通过上述文字，我们我们可以看出，云大近三年自主命题来考试的题型，题量，分值总的来讲没有什么变化，但内部分值结构还是有细小的改变。就题型而言，2013年和2014年，有名词解释、简答、和论述三种，但2015年新增了史料标点及分析题，但是从内容上讲，史料标点及分析题不算新题型，历史学的特点决定，题型基本就只有这四种，至少2015已经确定是这四种题型。

题量没有什么变化，如果说有那也是内部的调整，如名词解释13年是7小题，共70分，14年是10小题，共100分，而15则是8个80分；简答题13是7小题，共140分，14年是10小题，共120分，15年则是6小题，共90分；论述题13年是3小题，共90分，14年是2小题，共80分，15则是3小题，共90分;15年还新增了史料标点及分析题2小题，共40分。

题型、题量总体恒定（15新增了史料标点及分析题），没有超出大纲预定范围，以后也没有多大的变化。、

2、三年考试的知识点变化分析

纵观前两年的的试题，我们可以看出，云大两年自主命题以

来知识点有变有不变。先说不变，主要是政治史一直占最重要的

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地位，近两年都是如此。其次是经济史，仅次于政治史。如果将两者结合在一起，两项分值在总分中比重高达85%以上，远非其它专题可比。2015将新增史料标点及分析题不是制度方面的内容，这个不变为我们备考提供了指针：政治史是我们考试的重中之重，凡是有关政治方面的，巨细无遗，都要掌握。

再说变化，这个变化就政治史而言，有下降的趋势。2014年政治史内容考察的分值要比2013要少的多，经济方面的内容呈上升的趋势，对文化方面的内容也有所上升，总体呈多元化趋势。但这不能因此认为政治史不重要，而是要我们眼光放得比以前要更宽更远。

3、对未来考试的分析和预测

预测有很大的不确定性和风险性，也可能会发生误导。有鉴于此，我特别申明，预测不是暗示对基本知识的复习，而是建议考生在掌握基本知识的前提下，有针对性的复习。

下面我从专题和断代两个方面预测今年考试的内容。（仅代表个人观点）

专题预测：根据近两年的情况，政治史仍然会是考试的重点，至于具体内容，首先，我们可以与朝代结合起来考虑，即重点关注一起没有考过的内容，如：东汉光武帝加强中央集权的措施、门阀制度的兴起和衰落等。值得注意的是，今年新增的史料分析题与政治史结合的非常密切。经济史考察的内容也很重要，如13年考过盐铁会议和两税法，14年南京国民政府前十年经济建

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设的原因等，今年也不排除会考曹魏屯田制、租庸调制等。其次，13年的试题告诉我们，出题者往往会跳出惯常的思维模式，在你容易忽略却又比较重要的地方出题，如13年的分析国民党政权崩溃的原因，我们既要答出大陆的研究观点，又要答出海外的研究观点，大多数考试只答出了前面而忽视了后面。民族专题方面我们也要注意，如13年考到了蒙藏院，14年考到了孝文帝改革，今年也许还有这方面的内容，如昭君出塞、澶渊之盟、金瓶抽签等，从这个角度来看，民族问题应该当做一个重点问题。社会结构作为一个专题，也越来越引起重视，在某些断代史中，甚至成为理解历史发展线索的一把钥匙，14年云大古代史就考到了有关宋朝城市化的内容，这方面的考点还有许多，如：战国时期社会阶层的变动、魏晋南北朝时间士族的兴衰与庶族的兴起、等等。

断代预测：不建议划分重点断代，但这不影响我们对比较重要的断代进行预测。对近两年的试题进行疏理，发现先秦以前的断代史几乎没有考到，如果论可考内容，春秋战国更为重要，西周次之，特别是春秋战国时代各领域发生的巨大变化，包括政治制度，经济制度以及各国的变法，都要特别予以关注，当然还有诸子百家。西周可考者，比较少，比较重要的有分封制、宗法制以及国野制等。汉唐是两个比较重要的朝代，近两年都有考过，如13年考的盐铁会议和两税法。明朝的内容比较多，但考察的比较少，所以很重要，值得注意的还有北魏（14年考过孝文帝

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改革）和辽金，秦隋两朝代都很重要，秦朝13年考过，再考的可能性不大，但隋朝没有，故值得重视。宋朝14年也考过，宋以后的历朝考得内容很多，重点也比较多，都要认真复习。

需要说明的是，这一预测只是希望引起大家对上述内容的重视，并不意味着其他朝代和内容可以弃之不顾，如果是这样，那这场考试也就太简单太容易对付了。所以，我个人的重点预测，并不是要放弃其他内容和朝代，而只是为大家复习提供一些自己的看法，甚至刚刚考过的宋朝，也未必不在考察之列。

二、主要教材及其使用

（一）教材与参考书目

13年和14年云大都有指定的教材和参考书目，但今年云大没有指定相应的教材和参考书目，看中国通史即可（从距今200万年到1949年）即可。 （二）使用方法

第一、先易后难。我们先从容易记住和理解的部分开始复习起，从一些容易记住的重大历史事件和一些著名的历史人物开始，慢慢的围绕这个中心向外延伸，将一些偏、难的历史问题用我们知道的历史把它们串联起来，从而形成一个系统连贯的整体。 第二、先断代后专题。历史学有专题史和断代史之分。在学习过程中，意识到这两种的区分还是很重要的。专题史是对更长时段内同一个问题的研究，也就是所谓的纵向关注；断代史是对某一时期的某一朝代所面临问题的叙述，可以包括政治、经济、文化、

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民族等多方面，可以称为横向关注。教材一般以断代史为序，分叙政治、经济、文化等各方面，可以使我们很容易了解各朝代的历史特征，对历史有个整体的认识。而专题史可以使我们对长时段内某一专题有较为深入的了解，从而掌握这一问题发展规律，加深对历史发展特点的认识。两者关系中， …… 此处隐藏：3621字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……