安全人机工程课程设计

0

课

程 设 计

设计课题 我校学生教学楼楼道设计方案探索 系部班级 安全与环境工程学院安本1003班 所属专业 安 全 工 程 学生姓名 王禄进 学号 10601040339 指导教师 张 力 刘爱群 设计时间 2012.05.28 ～2012.6.10

0

湖南工学院安全人机课程设计

[摘 要]

教学楼道也是我们文化阵地是学生生活与学习的必经之地，也是同学们课间闲聊的重要场所，通过我长时间的体会，教学楼楼道存在诸多问题，但是通过我对教学楼楼道现场测试和调查，运用安全人机工程原理进行深入分析与评论，对现有问题的修改意见进行探索，使我校教学楼楼道的设计理念和设计形态不仅更加人性化而且更加注重人机的结合，使之符合以人为本的人机工程学原理，为学生创造一个安全、舒适、健康和愉快的生活、娱乐、学习的环境。使学生们能在下课期间畅通无阻。

[关键词] 教学楼楼道；测试；设计

1

湖南工学院安全人机课程设计

【ABSTRACT】：

The teaching building is also our cultural position is the only student life and learning, the land is also the students talk between the important place, through the I long experience, the teaching building corridor, there exist many problems, but through me to the classroom building corridor to the field test and investigation, the use of safe man-machine engineering theory analysis and comment, the existing problems of amendments of exploration and make our school teaching building corridor design concept and design form not only more human and pay more attention to the combination of human with people-oriented ergonomic principles, for students to create a safe, comfortable, healthy and happy life, entertainment, learning environment. To make the students can be in during class unimpeded.

【Key words】：Teaching building corridor；est,；design

2

湖南工学院安全人机课程设计

目 录

1 前言............................................................. 4 2 我校教学楼通道概述............................................... 5 3 人体参数......................................................... 6

3．1人体静态参数................................................ 6 3．2人体动态参数................................................ 8 4 通道的设计...................................................... 10

4．1走廊的设计................................................. 10

4．1．1走廊宽度的设计 ...................................... 10 4．1．2走廊护栏的设计 ...................................... 11 4．2楼梯的设计................................................. 11

4．2．1楼梯宽度的设计 ...................................... 13 4．2．2楼梯台阶的设计 ...................................... 13 4．2．3楼梯扶手的设计 ...................................... 13

4 其他设计........................................................ 12

5．1．1楼梯照明的设计 ...................................... 14 5．1．2安全出口的设计 ...................................... 15 5．1．3 出入口安全标志的设计................................ 16

5．结束语.......................................................... 19 参考文献........................................................... 20

3

湖南工学院安全人机课程设计

1 前言

安全人机工程学是从安全的角度和着眼点出发,运用人机工程学的原理和方法去解决系统中人机结合面的安全问题的一门新兴学科.随着人类社会的进步,让人类劳动、生活、生存在一个安全和谐的社会之中,成为人类社会共同努力的目标。[10]

社会在进步，经济在进步，教育也一样， 随着我国高等教育制度的改革和发展，高校办学和管理模式逐渐发生变化，从08年开始，高校在扩招了。为了提升中华民族的全民素质，扩招是必然的结果。可在扩招的光环下也衍生出了很多的问题，扩招并没错，错的是我们的学生、家长、老师并没有真正的意识到扩招的真谛是什么？提高全民素质！从刚收到高校的扩招文件时高中孩子的思维变了。在文件下来之前，很多同学都在艰苦的去学习。为的是考大学！而现在呢？只要你的成绩没有很坏都可以进入到大学去学习了。高中的孩子压力小了，家长的压力小了，当你一进入到高中的学校中都可以看到一些由于扩招带给孩子的现象。厌学的同学越来越多了，玩的人也越来越多了。学校也不在有了那么浓厚的学习气氛了。有的只是多了的玩耍的身影......正是因为这种情况的存在，导致了现在各大高校出现了教学楼楼道拥挤的现象，这也是造成人与人之间不必要的争执和矛盾的根源之一，因此设计一个安全卫生舒适的生活环境是人的生理和心理的需要，同时也可以使人机系统协调，保障安全健康和提高学习休息效率。而达到这样的目的，需要运用安全人机工程学的知识进行探索设计.[6]

4

湖南工学院安全人机课程设计

2 我校教学楼通道概述

据调查，我校在校生17000余人，而酃湖校区占大部分，包含了安工学院,计信学院,电信学院等。每天上课人数有上千人，然而，只有四栋教学楼。不难想象，上千人在四栋教学楼之间穿梭是何等拥挤，踩踏事故经常发生，由此引发了学生之间的诸多矛盾，而且越演越烈。这是一个非常值得深思的问题。经过我的不断发探索，我发现了以下问题。1.走廊的宽度不够，下课时，同学们总会穿梭于其间，总有摩肩接踵的感觉，加上走廊护栏高度太低，人们不敢接近护栏，有眩晕感觉。2.楼梯道、台阶的高度宽度长度不符合人机，扶手太低，扶手间间隙太大，当拥挤时人们会被挤出护栏外面。3楼道间的照明灯分布太过于稀疏，夜间行走时有忽明忽暗的感觉，还有部分照明灯已被破坏，照明效果越来越差。4.安全出口标志太少，有部分夜间不发光，所以晚上无法行走。介于以上诸多问题，我运用了安全人机知识加以分析，使之更加有舒适感。

5

湖南工学院安全人机课程设计

3 人体参数

安全人机设计是以安全人机工程学原理为主，进行设计时首先要考虑到的是该设计是否符合人的心理和生理。因而，测量、统计人体特征参数是设计的主要依据。 人体特征参数测量包括内容很多，但与通道设计有关的主要方面有人体 …… 此处隐藏：4314字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……