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摄影测量学实验报告

来源:网络收集 时间:2026-07-31
导读: 课间实验报告 2010年——2011年第 2学期 实验课程: 摄影测量学 实验班级:08级地理信息系统 学 生: 学 号: 指导教师: 重庆交通大学测量与空间数据处理实验室 目录 实验一:单像空间后方交会算法实现 实验二:人眼立体相对观察 实验一:单像空间后方交会

课间实验报告

2010年——2011年第 2学期

实验课程: 摄影测量学 实验班级:08级地理信息系统 学 生: 学 号: 指导教师:

重庆交通大学测量与空间数据处理实验室

目录

实验一:单像空间后方交会算法实现 实验二:人眼立体相对观察

实验一:单像空间后方交会算法实现

一、 实验目的

通过用程序设计语言(Visual C++或者C语言、C# 、VB语言)编写一个完整的单片空间后方交会程序,通过对提供的一定数量的地面控制点进行计算,运用共线方程式反求输出像片的外方位元素并评定精度。本实验的目的在于让学生深入理解单片空间后方交会的原理、方法,体会在有多余观测情况下,用最小二乘平差方法实现解求影像外方位元素的过程。通过上机调试程序加强动手能力的培养,通过对实验结果的分析,增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

二、 实验器材

1. 航片坐标量测数据,控制点成果表,航片摄影参数等:

①已知航摄仪内方位元素:f=153.24㎜,x0?y0?0,摄影比例尺:1/50000 ②已知4对控制点的影像坐标和地面坐标

影像坐标 X(㎜) y(㎜) X(m) 1 -86.15 -68.89 36589.41 2 -53.40 82.21 37631.08 3 -14.78 -76.63 39100.97 4 10.46 64.43 40426.54 试计算近似垂直摄影情况下空间后方交回的解 ③要求写出详细的解答过程

地面坐标 Y(m) 25273.32 31324.51 24934.98 30319.81 Z(m) 2195.17 728.69 2386.50 757.31 三、 实验原理

以单幅航空影像为基础,从该影像所覆盖地面范围内若干控制点的已知地面坐标和相应点的

像坐标量测值出发,根据共线条件方程,求解该影像在航空摄影时刻的外方位元素 。由于空间后方交会所采用的数学模型共线方程是非线性函数,为了方便外方位元素的求解,需要首先对共线方程进行线性化。

四、 实验步骤

运用程序设计语言编写计算过程代码,其代码编写原理为:

1. 运用空间后方交会的基本公式: x??fa1(X?Xs)?b1(Y?Ys)?c1(Z?Zs)

2. 误差方程式和法方程式的建立:

y??fa3(X?Xs)?b3(Y?Ys)?c3(Z?Zs)a2(X?Xs)?b2(Y?Ys)?c2(Z?Zs)a3(X?Xs)?b3(Y?Ys)?c3(Z?Zs)

3. 空间后方交会的计算过程

为了能够在宏观上指导我们编写程序,我们需要在草稿纸上绘出程序框图。框图如下: 输入原始数据

归算像点坐标x,y ↓

计算和确定初值Xs0,Ys0,Zs0,p0,w0,k0 ↓ ︱ 组成旋转矩阵R ︱ ↓ ︱ 计算(x),(y)和lx,ly 迭 ↓ 迭 逐点组成误差方程式并法化 次 ↓

数 否 所有点完否? 小 ↓完

于 解法方程,求未知数改正数 限 ↓

差 计算改正后的外方位元素 否 否 ↓

? 未知数改正数<限差否? 否︱ ↓是 ︱ 整理并输出计算结果 输出中间结果和出错信息 ↓ ︱ 正常结束 非正常结束

然后按照程序框图编写程序。

五、 实验结果

Xs=39795.5: Ys=27476.5: Zs=7572.69

t=-0.00398693 w=0.00211391 k=-0.067578

六、 实验体会

本次实验在做之前需要做很多的准备。首先是反复地温习单片空间后方交会的理论知识和原理,即利用一定数量的地面控制点,根据共线条件方程,反求像片的外方位元素。在本次实验中,我们要求用四个点地面控制点,用最小二乘法平差计算。编程的过程中碰到问题也是很多的,首先是矩阵求逆,转置的编法,然后是调试和大量错误的修改。最后又因为精度不够而使用别的方法。用逐点法化代替最先的大矩阵一起运算等等。受益很多。

实验二:人眼立体相对观察

一、 实验目的

1. 学习使用立体镜对航片进行立体效果观测; 2. 认识立体坐标量量测仪的操作方式;

二、 实验器材

德国蔡司Steko 1818 型立体坐标量测仪,立体镜,航片。

三、 实验原理

在建立人造立体视觉时,必须符合下列条件:

1. 两张像片必须是在左、右两个位置对同一个物体进行摄影而获得的。

2. 分像条件:一只眼睛只能观察像对中的一张像片,即左眼看左片,右眼看 右片。 3. 两张像片应该做如下放置:同名像点的连线应该与基线近似平行,而且同名像点间距离应

该小于眼基距(或小于扩大后的眼差距)。

四、 实验步骤

1. 将一对连续的航片并排放在立体镜下方,

2. 两只眼睛分别观测不同的像片,找到两张像片相同的区域,进行对比观察,

3. 区分通过立体镜观察的航片与现实看到的航片,有什么不同点,在这个过程中,可能要适应一

段时间,将会更加清楚地看到像片的立体效果。

4. 认识德国蔡司Steko 1818 型立体坐标量测仪的构成结构,及其应用操作方式,它主要由基座、

总滑床、Y车架、观测系统和照明系统等部件组成。

五、实验结果

立体镜的主要作用是使一只眼睛只看一张航片,它克服了肉眼观察立体时强制调焦与交会所引起的人眼疲劳。在实验时,体验了最简单的立体镜桥式立体镜,它是在一个桥架上安装一对低倍率的简单透镜,透镜的光轴平行,其间距约为人眼的眼基线距离,架桥的高度等于透镜焦距。观察时,像片对放在透镜的焦面上,这时像片上的物点光线,通过透镜后为一组平行光,使观察者感到物体在较远的距离,达到人眼的调焦与交会本能基本统一,便可使人感到较为自然而不致太疲劳。从理论上说,像片到物镜的距离要略大于焦距,这样对人眼在调焦与交会的统一方面更好一些,观察者会感到自然一些。

在立体镜的观察中,透过此种观察,航片所展示出来的是一种和实物一样的地面景物的像,三维图像,各类建筑物或群山都呈现一种立体的概貌。它使我们更加清晰地认识图形,

区别地物。

六、实习体会

在这个简单而实用的实验中,我们学习了立体镜的观察,并接触了许多不一样的仪器,懂得

了立体观察的作用及其操作步骤。使更好地激发了我对这门课程的兴趣。之前没接触过这方面的知识,什么都是模棱两可,在这个实习之后,书本上的许多疑问都得到很好的解答,有很多概念性的东西都有了清晰的解析。

所以,这个实验虽然轻松,但有许多好处。也让我知道,任何深度的知识点都是由最基础延伸出去的,懂得了规律,学习起来将更加轻松,自然 …… 此处隐藏:3232字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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