心理知识竞赛题库er(2)

72.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是（ D ） A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维

73.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ B ） A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维

74.作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（ B ） A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象 75.阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成“阿Q形象”的过程称为（ A ）

A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象

76.人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为（ D ） A 联想 B 综合 C 类比 D 想象

77人们提起天安门就会想到人民大会堂、人民英雄纪念碑，这种联想主要属于（ A ） A 接近联想 B 类似联想 C 对比联想 D 因果联想

78一个动作的开始和结束都十分明显，而且持续时间相对短暂的动作技能，称为（ C ） A 精细的动作技能 B 粗大的动作技能 C 非连续性的动作技能 D 连续性动作技能 79.主要信息来自外部环境刺激，其完成与外界刺激密切联系的动作技能，称为（ C ） A 精细的动作技能 B 粗大的动作技能 C 开放性动作技能 D 闭锁性动作技能

80.动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠（ D ） A 动觉控制 B 自动控制 C 他人控制 D 时间控制

81.当动作技能达到了熟练的程度时，对动作的控制主要借助于（ B ） A 时间反馈 B 动觉反馈 C 外部反馈 D 成绩反馈

82研究表明，经过练习所形成的动作技能的图式，即是在长时记忆中存储的（ D ） A 策略性知识 B 常识性知识 C 陈述性知识 D程序性知识 83.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ D ）

A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感

84.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

85( C)是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程 A. 联想 B. 幻想 C. 想象 D.错觉

86追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C )

A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者 87动机和兴趣产生的基础是（ C） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育

88.情感是在人的（ A）中产生的。

A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 . 89“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ A）的表现。 A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理 90.性格核心结构是 ( C)

A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征 91.心理健康的最终目标是 ( C ) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪

92.信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系

93.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (C )

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 94.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B)

A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 95.短跑的技能迁移到足球、篮球的跑动技能上，称为（ D ） A 两侧性迁移 B 逆向迁移 C负迁移 D 动作性迁移 96.研究发现，一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移，这称为（ A ） A 两侧性迁移 B 逆向迁移 C 负迁移 D 动作性迁移 97.在技能教学中，为了避免学生因角度不同而产生认知混淆，应采用（ C ） A 相向示范 B 围观示范 C 顺向示范 D交错示范 98.年龄特征的研究的最主要环节是（思维） A感觉 B知觉 C记忆 D思维

99.下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论：（C） A本我 B自我 C尊我 D超我 100.弗洛伊德的人格组成中的“本我”遵循什么原则？（惟乐原则） A现实原则 B社会原则 C