《电气控制与plc技术》电子教案全集 - 学案教案 - 图文

云南省曲靖应用技术学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

机电设备安装与维修专业 《电气控制与PLC技术》电子教案

云南省曲靖应用技术学校

2014年7月

《电气控制与PLC技术》

项目一 认识低压电器

项目名称 授课对象 项目一 认识低压电器 总课时 授课班级 授课时间 授课类型 授课地点 任务名称 任务一 认识电力拖动系统点 1．认识电力拖动系统 2．控制系统组成 知识目标 分课时 教学目标 3．电气控制技术发展概况 4. 了解电力拖动的概念，电力拖动的组成、分类、发展 技能目标 重 点 电气原理图的识图能力 控制系统的组成及电气控制技术发展概况 控制系统的组成 项目教学法 讲述法、小组学习法 PLC电气操作实训平台、FX2N-48MR机型PLC面板外形图、投影仪等 了解PLC实训室的规章制度等 教学过程 教学重难点 难 点 总体方法 教学方法 具体方法 教具准备 课前准备 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动

《电气控制与PLC技

术》

当前PLC控制系统应用十分普遍，已经成为实现工业自动化的主要手段。但是 ，一方面，我国当前的情况，继电接触器控制系统仍然是机械设备最常用的电气控制方式。另一方任务引入 面，PLC是计算机技术与继电接触器控制技术相结合的产物，讲解该任务的目的 仔细聆听 而且PLC的输入、输出仍然与低压电器密切相关，因此掌握继电接触器控制技术也是学习和掌握PLC应用技术所必需的基础。 指导并回答学生的任务分析 本任务首先了解控制系统的组成，之后就电气控制技术的提问 发展概况进行讲解。 知识点1 控制系统一个最简单而“原始”例子 要何如完成 分析该任务学生讨论，老师运用PPT讲授，回答老师的知识学习 并在讲授过程中提提问。 问。 2

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图1 拖动系统 实际中，因为加工机械对产品的加工，往往不是简单地接通和断开电源，其中包含了一定的时间、位置等因素的协调配合。为了达到以上要求，对电动机的控制，实际上是根据加工要求，由一系列的电器元件按照一定控制逻辑关系组合在一起，对电源的通断及电动机定子绕组的联接方式进行控制，以改变电动机的运行状态。 由继电器、接触器等电器元件构成的、实现对电动机的控制，这种控制系统称为继电器-接触器控制系统，如图1（b）所示，继电器控制系统在传统的工业生产中曾起着不可替代的重要作用，继电接触器控制电路通常是针对着某一固定的动作顺序或生产工艺而设计的。它的控制功能也仅仅只局限于逻辑控制、定时、计数等这样一些简单的控制，一旦动作顺序或生产工艺发生变化，就必须进行重新设计、布线、装配和调试。随着生产规模的逐步扩大，市场经济竞争日趋激烈，继电接触器控制系统已愈来愈难以适应，无法满足日新月异且竞争激烈的市场经济发展的需要。这就迫使人们要放弃原来己占统治地位的继电接触器控制系统，研制可以替代继电器控制系统的新型的工业控制系统。 知识点2 继电器-接触器构成框图如图1-2所示 3

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PLC作为控制器的PLC控制系统从根本上改变了传统的继电器控制系统的工作原理和方式。继电器控制系统的控制功能是通过采用硬件接线的方式来实现的，而PLC控制系统的控制功能是通过存储程序来实现的，继电器控制系统的控制线路被PLC中的程序所替代，这样一旦生产工艺发生变化，就只需修改程序就可以了。 PLC控制系统除了可以完成传统继电器控制系统所具有的全部功能外，还可以实现模拟量控制、开环或闭环过程控制，甚至多级分布式控制。随着微电子技术的进二步发展，PLC成本也在降低，传统的继电器控制系统被PLC控制系统所代替己是发展的必然趋势。 知识点3 PLC控制系统构成框图如下图所示 分组，指定给出解决任务的方案 指导并回答学生的提问 小组长，讨论并给出任务解决方案 计划决策 4

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分小组讨论、每个组1、了解并掌握凌志系统的组成。 任务实施 2、查看各种类型的PLC实物图，能说出其具体的名称。 3、能够识别电气原理图 提出任务，指导并聆听学生的阐述。 的代表来阐述电力拖动系统，识别电气原理图 派指派不同【总结与思考】 1、总结 通过电动机作为动力来源，实现对生产机械的拖动，称为电力拖动。拖动系统主要包括动力部分、动力传递部分和生产加工机械三个部分。拖动方式有成组拖动方式、单电机拖动和多电机拖动方式。 继电器-接触器控制系统是采用一系列的电气元件按一定逻辑构成的、满足一定控制要求的控制方式，这种控制方式特点是“有触点”控制，电路控制逻辑是通过接线实现，如此，一方面，控制系统的可靠性不高，系统冗杂庞大，另外一方面，控制要求发生改变，通过改变控制线路的结构、接线实现改变控制逻辑，难度大，时间长。PLC控制系统是采用PLC通过程序的形式实现电路的控制逻辑，是“无触点”控制，可靠性大为提高，且当控制要求发生改变时，主要通过更改PLC中的程序来完成，时间短、效率高，实现起来也方便快捷。 2、思考 请读者举出生活中例见到的拖动系统实例，简要分析说明一下它的三大组成部分分别是什么？ 根据学生的阐述情况给出教师评分，并根据学生自评和小组互评价给出学生的综合成绩。 进行学生自评和小组互评。 实施反馈

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任务名称 任务二 认识低压电器及电气线路图 分课时 1. 电气的基本知识及电磁机构原理 知识目标 教学目标 技能目标 重 点 教学重难点 难 点 总体方法 教学方法 具体方法 教具准备 课前准备 教学过程 教学流程 教学内容 在我国经济建设事业和人民生活中，电能的应用越来越广泛。实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，就更离不开电气化。为了安全、可靠地使用电能，电路中就必须装有各种任务引入 起调节、分配、控制和保护作用的电气设备。这些电气设备统讲解该任务的目的 仔细聆听 称为电器。从生产或使用的角度，可分为高压电器和低压电器两大类。随着科学技术和生产的发展，电器的种类不断增多，用量非常大，用途极为广泛。 本任务主要认识一下电气控制领域中常用低压电器的工任务分析 作原理、用途、型号、规格及符号等知识，学会正确选择和合理使用常用电器，为后继章节的学习打下基础。 教师活动 学生活动 讲述法、小组讨论发、示范教学法 电动机基本控制线路的绘制 项目教学法 2. 触头系统、灭弧装置、电动机解百纳控制线路图的绘制 掌握电动机定子绕组接线技能 电器的基本知识 指导并回答学生的提问 学生讨论，分析该任务要何如完成 6

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知识点1 一、电器的分类 1．按工作电压等级分类 （1）高压电器用于交流电压1200V、直流电压1500V及以上电路中的电器。例如高压断路器、高压隔离开关、高压熔断器等。 （2）低压电器用于交流50Hz(或60Hz)，额定电压为1200V以下；直流额定电压1500V及以下的电路中的电器。例如接触器 …… 此处隐藏：3180字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……