人教版六年级数学上册《总复习》教案（台屿许义）(2)

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课时 安排 1课时 调整策略和实践 的运动员共34人，求单打和双打的乒乓球台各有几张？ 2、答对一题加10分，答错一题扣6分，某位同学抢答10道题，最后得36分，求她答对了几道题？ 小结：鸡兔同笼常用的解答方法（假设法和方程法）。强调：如补充习题2类型的题目，应注意如果将答对的题换成答错的题，它们之间的相差分应为两数之和而非两数之差。 四、巩固练习 教材练习二十七第16、17题。 学生独立完成，指名板演，全班集体订正。 五、课堂小结。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 六、作业。 板书设计： 总复习——统计 条形统计图能够清楚地看到数量的多少。 折线统计图不仅能够清楚地看到数量的多少，而且能够反映数量增减变化的情况。 扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。 教学 反思

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