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2018年浙江省高考模拟试卷语文卷(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-04
导读: 4.B “摆龙门阵”指的就是谈天说地,吹牛闲聊。 A“从而”改“然而”; C “不可理喻”没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。改成“不可思议”,不可思议是佛教用语。原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解。

4.B “摆龙门阵”指的就是谈天说地,吹牛闲聊。 A“从而”改“然而”; C “不可理喻”没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。改成“不可思议”,不可思议是佛教用语。原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解。 D“震耳欲聋”形容声音很大,耳朵都快震聋了。改成“振聋发聩”声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

C A语序不当,“宣发、销售和推广”调整为“宣发、推广和销售”; B否定失当,去掉“不是”的“不”;D歧义,“部分”可修饰“一线城市”也可作为“一线城市和二线城市”的定语。

5.鹏蝶居——鲲鹏振翼九万里,蛱蝶齐生一梦间。

6.他一席长衫,静静坐在幽静的小竹林里,前面的木桌上放着一把古琴,他慢慢地抬起右手,落下,食指和中指轻轻按在弦上,左手大拇指和中微微指弯曲,轻轻拨动琴弦,顿时,一阵悦耳的琴声便荡漾开来。他一边弹琴一边引吭高歌,竹林深处人迹罕至,只有一轮明月相伴。

二、现代文阅读

(一)阅读下面的文字,完成7-9题。

7.C C项把“只要……就”连接的表充要条件的内容换成了“只有……才”连接的表唯一条件的内容。

8.D A项根据原文,作者并不认为老子是“遁世远俗、玄之又玄的思想家”,混淆了观点。B项“文景之治”的盛世是“无为而治”的实证,不是老子为政主张的依据。C项老子并没有给理政者提出这样的主张,是无中生有。

9.(1)对理政者而言,德的重要表现就是使人各得其位、各得其所,各得其利、各得其所,而不必刻意求德。(2)对于理政者而言,“无为而治”的启示在于,自己的所作所为必须遵循事物发展的内在规律,通过自己的“无为”而引导和发挥群众的积极性、主动性、创造性。同时,应通过控制、监督,限制权力的私自膨胀,防止乱作为。(3)要做到安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、乐不忘悲。(4)从小处做起,从一点一滴积累,抓好关键细节,方能成就大业。

(二)阅读下面的文字,完成10-14题

10.积雪:表层指的是自然现象的积雪,深层指的是人性的冷漠。每点1分。

11.描写了冬去春来时,积雪消融,绿意盎然,生机勃勃的美好景象(1分),运用了比喻、拟人修辞手法,将“春风”比作是“笤帚”,将“达子花香”比作“朝霞”,而“阳光”和“冰河”则人格化,(2分),春天象征着美好的生活(1分),积雪消融,春来大地表达了对美好生活的向往喜爱之情(1分)。

12.主要运用了直接描写手法,即通过老哑巴的外貌、服饰、动作等刻画来展现其人物形象。

10

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