部编版二年级语文上册课内课外阅读专项练习及答案(3)

参考答案

一、1.解析：数一数就知道。答案：两

2. （1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A

（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C

（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案：A

（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B 3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。 答案：鸭子大鱼乌龟大白鹅

4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。

二、1. 解析：数数就知道了。答案：五，4句话

2. 解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽升候飘 3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。

答案：汽，云，雨，雹子，雪

4. 解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。答案：落，打，飘

5. 解析：理解词语的大意，再到文中找反义词。 答案：温和坏事

6. 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。 答案：②①⑥③⑤④

7. 解析：读一读，找出中心句子。

答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 三、1. 解析：根据字义理解。答案：A

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2. 解析：根据这句话理解“得”的字义。答案：B 3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A 4. 解析：数一数就知道。答案：A

5. 解析：读读诗的内容就能找到答案。

答案：蒲公英靠（风）来传播种子 苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子 豌豆靠（太阳）来传播种子

四、1. 解析：根据词语的理解，选择合适的解释选项。 答案：（1）（2）

2. 解析：读文就能找到写了什么石头。 答案：“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都” 3. （1）“”！（2）！

4.解析：读一读原句子，根据你的理解再写一句话。 答案：每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。 5. 解析：

答案：举例：1.在一座春暖花开的山峰上，有一座平台。平台的中央有一块长长的石头，像一位长着长发的仙女。 长长的石头前面横卧着一块石头，像一架钢琴。仙女弹着优美的曲子。 这就是著名的仙女弹琴。

2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为仙女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“仙女弹琴”，俗称“仙女打琴”。

五、1. 解析：根据词语的意思，选近义词。 答案：清晰顿时宁静

2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。 答案：（1）不但??而且??；（2）无论??都??； 3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。

答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！ 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(m?ng lóng)，充满了神秘感。 4. 解析：根据比喻句仿写比喻句。 答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

5. 解析：在文中找出表示不同时间的词语。 答案：早晨黎明日落细雨

6. 解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结。 答案：日月潭简直是人间仙境。

六、1．解析：数一数就知道。答案： 4 2. 解析：从文中找出写葡萄颜色的词语。 答案：红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色

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3. 解析：理解“准”字的不同意思再选。 答案：(1)③ ； (2)①；(3)②

4. 解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：春天，学校花坛里的花儿开放了，有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色，美丽极了。(答案不唯一) 5. 解析：读全文，再总结。答案：（3）

七、1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B 2.解析：从文选正确的量词。

答案：一( 口)井一( 句)话一(条)路 一(位)朋友 3.解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A 4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：A

八、答案：1．解析：根据拼音写词语，掌握扎实。答案：纷飞;茫茫;呼唤;邻居

2．解析：根据拼音写词语，掌握扎实。答案：得;厉; fang;糕;伸；像；结；h1o

3．解析：理解词义，再找合适的反义词。答案：酷暑；冷冰冰

4．解析：读全文，理解故事的寓意，再总结。答案：（1） 九、1.解析：数数就知道。正确答案：四

2.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：（1）C（2） B

3.解析：读文，理解文本，到文中找答案。 正确答案：细长茂盛雪白可爱

4.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：一，二，四

5.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。

十、1.解析：数一数就知道答案。答案：四

2.解析：读文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋 戴斗笠 挑粮食

3.解析：读文，理解课文内容，再找出相关的语句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 4.解析：读文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁担”五个字 5.解析：读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人，谈谈心里话。 答案：朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习。

部编版二年级语文上册课外阅读专项练习

课外阅读专项

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第一单元

一、阅读短文，回答问题。

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我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。 3. 写出短文中表示颜色的词。

4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。 5.用“”画出短文中的比喻句。 6.短文主要写大公鸡的。 7.给短文加标题。（写在题目的位置）

二、阅读短文，回答问题。

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在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！ 1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。 3.连一连：

①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿 ②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口

③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫 用细草把伤口捆起来

4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。 5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。写在题目的横线上。

第二单元

一、阅读短文，回答问题。

秋天到

秋天到，秋天到，

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