滴水穿石的启示教学案例(2)

2、理解“不教一日闲过”

3、齐白石对自己是这样的严格要求，对艺术创作是这样的是这样的坚持不懈， 他的技艺才达到了炉火纯青的境界。

3、作者看到太极洞内滴水穿石的情景，于是联想到了这三位名人。其实，从古到今，具有这种精神的人还有很多。从书上的哪个标点符号可以看出：（省略号） 课前老师布置大家去搜集了一些名人的事例。现在，我们来开一个“小小交流 会”，好不好？ （课件出示：“小小交流会”）

4、学生交流。

5、（课件出示贝多芬头像及《命运交响曲》背景音乐）老师也去搜集了资料。大家看，这是谁？他是一位伟大的音乐家。可是，你知道吗，贝多芬28岁开始听力逐渐减退，到50 岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。 但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的 世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世 界乐坛掀起狂澜，他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。（音乐渐响再 渐弱）

四、拓展延伸 听了这么多事例，你有感触吗？现在，你最想说的话是什么？如果今后你也 遇到困难，你会怎么做呢？

五、总结全文 同学们都有很多美好的理想，只要你们像太极洞的小水滴一样，目标专一而 不三心二意，持之以恒而不半途而废，那你的理想一定能够实现，像小水滴一样 创造出奇迹来。板书: 实现理想

六、作业

1、采访身边的一位成功人士，介绍他滴水穿石的精神。 2、读了这篇文章后，“滴水穿石”对你有什么启示呢？ 板书设计: 14 滴水穿石的启示

李时珍 目标专一 爱迪生 实现理想 齐白石 持之以恒