初中数学《二元一次方程组》单元教学设计以及思维导图(3)

学习活动设计 第一课时：消元—解二元一次方程组 活动1：根据实际问题列出方程组 【活动步骤】 （1）合作找出等量关系，设出未知数 （2）根据等量关系列出方程组 活动2：讨论如何解二元一次方程组 【活动步骤】 （1）讨论这个方程组的两个方程中x，y的系数有什么关系？?如何用一个未知数表示另一个未知数？ （2）利用这种关系你能发现什么方法？ （3）伙伴讨论得到答案 活动3：归纳总结代入消元法的概念 【活动步骤】 （1）讨论如何把二元转化为一元 （2）伙伴共同探究什么是消元 （3）师生总结定义 第二课时：消元—解二元一次方程组 活动1：解方程组 , 【活动步骤】 （1）分组解方程组，看哪组又对又快

（2）讨论这个方程组中未知数的系数有什么特点？ （3）探究根据这一特点可以采用什么办法 活动2：联系上面的解法，想一想应怎样解方程组 【活动步骤】 （1）分组探究解法，一部分用代入法，一部分用上一题的方法。 （2）讨论比较两种方法的异同，看那一种比较适合这种题目。 （3）探究这种简单的方法的过程和依据。 活动3：讨论归纳加减消元法的定义 【活动步骤】 （1）各个小组讨论 （2）组长总结对照 （3）师生总结的出定义。 1.能否准确列出方程组 评价要2.能否准确选择所用的解方程的方法 点 3.熟练应用消元法解方程组