2010年教师资格证考试心理学模拟试题及答案[1](2)

14．智力发展上的差异包括( )。

A．内在差异和外在差异 B．相对差异和绝对差异 C．年龄差异和性别差异 D．个体差异和群体差异

15．人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为( )。 A．能力 B．气质 C．性格 D．需要

16．一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的( )。 A．态度特征 B．意志特征 C．情绪特征 D．理智特征

17．生理自我基本成熟的时间在( ) A．1岁左右 B．3岁左右 C．6岁左右 D．9岁左右

18．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( ) A．认识过程 B．意志过程 C．决策方式 D．认知方式

19．对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( ) A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型

20．有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为( ) A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型

二、填空题

l．划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的______

和______。

2．个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到______再到______的过程。 3．学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为______ 。 4．个体的智力水平是其______和______相互作用的结果。

5．个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中______和______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

6．个体智力发展的个体差异主要表现在智力的______、水平差异、______的差异。 7．性格的个别差异主要表现在______和______两个方面。

8．智力的群体差异主要包括智力的______、年龄差异、______等。 9．区别冲动与沉思认知方式的标准是______与______。

10．性格是指个体在生活过程中形成的对现实的______以及与之相适应的习惯化______。 11．依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为______ 和 ______。 12．个体在整个生命进程中对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程称之为 ______。 13．根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。 14．人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综台，包括______和______两个有机组成部分。