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计算机组成原理实验报告 - 图文(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 实验四.总线控制 【实验目的与要求】 1. 掌握总线的组成、功能及工作原理; 2. 验证利用总线实现运算器和存储器的协同工作。 【实验设备和环境】 本实验使用EL-JY-II型计算机组成原理实验挂箱中的运算器电路和存储

实验四.总线控制

【实验目的与要求】

1. 掌握总线的组成、功能及工作原理;

2. 验证利用总线实现运算器和存储器的协同工作。 【实验设备和环境】

本实验使用EL-JY-II型计算机组成原理实验挂箱中的运算器电路和存储器电路部分和一组连接线。 【实验内容】 一.实验原理

总线是多个系统部件之间进行数据传送的公共通路,是构成计算机系统的骨架。借助总线连接,计算机在系统各部件之间实现传送地址、数据和控制信息的操作。因此,所谓总线就是指能为多个功能部件服务的一组公用信息线。

在本实验中,挂接在数据总线上的有输入设备、输出设备、存储器和加法器。为了使它们的输出互不干扰,这些设备都有三态输出控制,且任意两个输出控制信号不能同时有效。原理如图:

数码管显示电路用可编程逻辑芯片ATF16V8B进行译码和驱动,D-G为使能信号,W/R为写

信号。当D-G为低电平时,W/R的下降沿将数据线上的数据打入显示缓冲区,并译码显示。 二.实验步骤

1. 实验的流程

(1)从输入设备将一个数打入LT1寄存器。 (2)从输入设备将一个数打入LT2寄存器。 (3)LT1与LT2寄存器中的数运算。

(4)从输入设备将另一个数打入地址寄存器。 (5)将两数的运算结果写入当前地址指明的存储器中。 (6)将当前地址的存储器中的数用数码管显示出来。 2. 实验连线 本实验连线如图。

3. 总线初始化

4. 输入两个数(任意)到运算器运算 5. 运算结果写到存储器 6. 读出运算结果输出 三. 实验总结

实验过程中遇到的问题: 本次实验连线比较复杂,需要谨慎妥帖,几次失败问题分别是连线问题,实验台问题以及操作问题,最后成功的时候当然非常喜悦与珍惜.

心得体会: 对总线的组成, 功能和理解得到很好的加强,验证了利用总线实现运算器和存储器的协同工作,另外做实验需要耐心,连线繁琐,操作也可能屡战屡败,不过整体来说纯技术性难度不大,重点在于对于总线的理解,收获很大.

实验五 微程序控制器原理

【目的与要求】

1. 掌握微程序控制器的组成及工作原理;

2. 验证微程序的写入、读出和运行,学会设计简单的微程序。 【实验设备与环境】

本实验使用EL-JY-II型计算机组成原理实验挂箱和一组连接线。 【实验内容】 一.实验原理

微程序控制器在电路中使用一片三态输出8D触发器74LS374、三片EEPROM2816和一片三态门74LS245,其余逻辑控制电路均集成于EP1K10内部。

1. 写入微指令

在写入状态下,K2须为高电平状态,K3接至脉冲/T1端。MS1—MS24为24位写入微代码,由24位微代码开关提供。uA5—uA0为写入微地址,由微地址开关提供。K1接低电平使74LS374有效,在脉冲T1时刻,uAJ1的数据被锁存形成微地址,同时写脉冲将24位微代码写入当前微地址中。

2. 读出微指令

在读出状态下k2接至低电平,K3接至高电平。K1接低电平使74LS374有效,在脉冲T1时刻,uAJ1的数据被锁存形成微地址uA5—uA0,同时将当前微地址的24位微代码由MS1—MS24输出。 3. 运行微指令

在运行状态下,K2接低电平,K3接高电平,K1接高电平。使控制存储器2816处于读

出状态,74LS374无效,因而微地址由微程序内部产生。在脉冲T1时刻,当前地址的微代码由MS1—MS24输出;T2时刻将MS24—MS7打入18位寄存器中,然后译码输出各种控制信号;在同一时刻MS6—MS1被锁存,然后在T3时刻,由指令译码器输出的SA5—SA0将其中某几个触发器的输出端强制置位,从而形成新的微地址uA5—uA0,这就是将要运行的下一条微代码的地址。当下一个脉冲T1来到时,又重新进行上述操作。

4、脉冲源和时序

各个实验电路所需的时序信号端均已分别连至“控制总线”的“T1、T2、T3、T4”,实验时只需将“脉冲源及时序电路”模块的“T1、T2、T3、T4” 端与“控制总线”的“T1、T2、T3、T4” 端相连,即可给电路提供时序信号。 二.实验步骤

实验中所有控制开关拨动,相应指示灯亮代表高电平“1”,指示灯灭代表低电平“0”。为了避免总线冲突,首先将控制开关电路的所有开关拨到输出高电平“1”状态,所有对应的指示灯亮。连线时应注意:对于横排座,应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上;对于竖排座,应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。

1.实验连线 按下图接线: …… 此处隐藏:175字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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