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高中学生成长记录手册 - 图文(5)

来源:网络收集 时间:2026-08-28
导读: 18 定南中学学生成长记录------基本素质评价表(表二) 评价分值(0-10分) 一级指标 二级指三级指标 标 学习态度 学习情学习愿望 感 学习目的 发现与解决问题 二、 学 习 能 力 学习方习惯 法 方法 课堂表现 学习

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定南中学学生成长记录------基本素质评价表(表二) 评价分值(0-10分) 一级指标 二级指三级指标 标 学习态度 学习情学习愿望 感 学习目的 发现与解决问题 二、 学 习 能 力 学习方习惯 法 方法 课堂表现 学习表作业质量 现 学业成绩 认识自三、 交 认识同流 伴与交与 流 合 作 理解与合作 体育锻四、 运 动 与 健 康 炼 卫生与保健 体质健康 心理健康 五、审美与表现

尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 感受美 欣赏美 表现美 19

善于交流 正常交往 认识同伴 我 自我认识 自我约束 学习能力 信息处理 独立探究 合作学习 反思 目标 自评 互评 家长 教师 班主任 标 标 标 三级指二级指一级指等第 总评

高中学生成长记录-----个性发展评价表(表三) 一级指标 二级指标 学生描述 老师评价意见 相关证明材料 学科特长 一、个性特长 体育特长 文艺特长 二、个性成果 三、自主选择 20

学生成长、特长、个性发展材料录 序号

21

内容 备注 页码 总页码

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