普通心理学第1阶段测试题

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《普通心理学》第一章至第五章 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、建立世界上第一个心理学实验室的学者是（ ）。 A、华生 B、斯金纳 C、弗洛伊德 D、冯特 2、注意属于（ ）。

A、认识过程 B、心理现象 C、个性特征 D、心理过程 3、感受性与感觉阈限是（ ）。

A、正比关系 B、反比关系 C、无一定关系 D、完全无关 4、“一心两用”，这是注意的（ ）

A、广度 B、稳定性 C、分配 D、转移

5、人为地有目的地控制和改变某种条件，使被试产生所要研究的某种心理现象而后分析，以得出心理活动发生的原因或起作用的规律性的方法，称之为（ ）。 A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、测验法 6、看见一面红旗，人们马上能认出它，这种心理活动是（ ）。 A、知觉 B、感觉 C、色觉 D、视觉 7、马斯洛创立了（ ）。

A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、机能主义 8、狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别，主要原因是（ ）。 A、遗传因素 B、缺乏营养 C、受狼的影响 D、脱离社会环境 9、（ ）被称为“生命中枢”。

A、延脑 B、脑桥 C、中脑 D、间脑 10、有预定目的而无需意志努力的注意，称之为（ ）。

A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中有二至

四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。) 1、心理学的基本任务是（ ）人的心理活动。

A、研究和发现 B、理解和说明 C、揭示和描述 D、预测和控制 2、“一目十行”说明一个人注意的（ ）非常好。

A、分配 B、广度 C、转移 D、范围 3、脊椎动物如（ ）等也有简单的心理活动。

A、鱼类动物 B、两栖类动物 C、鸟类动物 D、爬行类动物 4、高级神经活动的基本过程是（ ）。

A、兴奋 B、抑制 C、无条件反射 D、条件反射 5、以应用为研究目的的心理学分支学科有（ ）。

A、教育心理学 B、管理心理学 C、咨询心理学 D、心理测量学 6、能觉察出两个刺激的最小差别量，称之为（ ）。

A、最小可觉差 B、jnd C、差别感觉阈限 D、绝对感觉阈限 7、注意具有（ ）和调节、监督功能。 A、指引 B、选择 C、保持 D、激励 8、（ ）是意识活动的核心因素。

A、记忆 B、语言 C、思维 D、个性 9、格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（ ）。

A、相似原则 B、连续原则 C、接近原则 D、统一原则 10、由于结构和机能的不同，一般将人的神经系统分为（ ）。

A、周围神经系统 B、躯体神经系统 C、自主神经系统 D、中枢神经系统

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。你认为对的打 “√”，认为错的打 “×”，

不需要改错。）

1、心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（ √ ） 2、注意从其发生来说是有机体的一种定向反射。（ √ ） 3、大脑左右半球功能分化是相对的。（ √ ）

4、当知觉对象的物理特性在一定范围内发生变化时，知觉形象并不因此发生相应的变化，这是知觉的理解性。（ × ）

5、意识的能动性是意识最基本的特征。（ × ）

6、人的心理是在实践活动中产生的，实践活动又受到人的心理支配调节。（ √ ） 7、机体后天学习建立起来的反射叫非条件反射。（ ）

8、呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛，这属于联觉现象。（ × ） 9、心理学研究必须遵循客观性和系统性这两个基本原则。（ × ） 10、注意的分散主要表现为注意的动摇现象。（ × ）

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、心理过程包括 意志过程 、 情绪或情感过程 和认识过程。 2、内部感觉包括运动觉、 平衡感 和 内脏感觉 。 3、中枢神经系统是由 脑 和 脊髓 构成的。 与 外界环境变化 觉知。

5、注意的两个基本特性是 指向性 和 集中性 。

4、意识是指人以感知、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对 自己身心状态

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、试说明第一信号系统和第二信号系统的关系。

区别：第一信号系统是指用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统。这是人和动物共有的。第二信号系统用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统。人的第一信号系统也就在本质上不同于动物的第一信号系统。动物条件反射的形成决定于刺激的生物学意义。人的条件反射的形成决定于刺激的社会意义。

联系: 第二信号系统以第一信号系统为基础，第一信号系统受到第二信号系统的调节和支配。 2、影响知觉选择性的客观因素有哪些？

知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。影响知觉选择性的客观因素主要表现为对象的特点，那些强大，对比明显，色彩鲜艳，活动变化的事物容易成为知觉的对象。

3、意识的社会历史制约性表现在哪些方面？

接意识的发生发展和内容来看,意识具有社会历史制约性。意识的社会历史制约性具体表现为：人的意识是在人与自然界斗争的生产劳动过程中产生的。人类的意识和语言紧密相连：意识的内容随着社会历史的发展而丰富发展；个体意识，如人的价值观事业观和婚恋观等也说明了意识的社会历史制约性。

4、什么是普通心理学？其研究对象是什么？

普通心理学是研究正常成年人的心里现象的科学。普通心理学研究对象是正常成年人的心理现象，它包括心理过程和个性心理两部分。 5、简述动物心理的发展过程。

动物心理的发展主要决定于神经系统的演化水平和其生活环境。动物适应日益复杂的生活环境的过程，推动了神经系统及其机能的发展，神经系统的发展又使动物更好地适应外界环境。这样动物心理也就发展了。通常把动物心里的发展区分为三个基本阶段：感觉--无脊椎动物的心里发展；知觉阶段--低等脊椎动物的心里发展；思维萌芽阶段--高等脊椎动物的心里发展

六、论述题（本题共2小题，每小题10分，共20分。）

1、怎样遵循有意注意规律组织课堂教学？

有意注意也叫随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起和维持有意注意的条件：加深对活动的目的、任务的理解；培养间接兴趣；合理地组织活动如智力活动与实际操作相结合、根据任务的需要提出一定的自我要求、提成问题有利于加强有意注意；用坚强意志与干扰作斗争。

2、如何理解“心理是人脑对客观现实的主观反映”？

第一，心理是人脑对客观现实的 …… 此处隐藏：1203字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……