气动与PLC实验指导书（给学校）.(DOC)

旭拓教仪 气动与PLC实验指导书

实验一 压力控制回路

一、实训目的

1、 使学生了解常见的压力控制回路，各元件在系统中的作用。 2、 了解气压传动中，压力控制的基本知识。

二、实训要求

对下例各回路，学生可自选取其中几项，来完成相应的实训报告，

实训报告内容：

1、动作要求

2、整个系统采用的气动元件的名称、数量

3、按动作要求模拟出气动系统图（见下例系统图） 4、绘制气缸动作控制的位移—步骤图

5、选择控制方式：点动、继电器控制、PLC控制、手动控制

（1）对点动，列出电磁铁动作顺序图 （2）对继电器控制，绘出电气线路图

（3）对PLC控制，给出PLC外部接线图，并编出相应的程序 6、实训步骤 即操作过程（动作过程的简述）

三、实训选用的压力控制回路图

1、高低压转换回路

图4

2、气缸单向压力回路

图5

3、气缸双向压力回路

1

旭拓教仪 气动与PLC实验指导书

图6

四、实训实例

例一 以高低压转换回路为例

1、动作要求，气缸4的夹紧力可以高低压转换。

2、采用元件及数量，气泵及三联件1套、减压阀2只、手旋阀1只、单作用气1只。

3、气缸动作控制位移—步骤图

4、气动系统图，见图3

5、控制方式，本实训只能用手动方式 6、操作过程， （1）把所需的气动元件有布局的卡在铝型台面上，并用气管将它们连接在一起，组成回路。

（2）仔细检查后，打开气泵的放气阀，压缩空气进入三联件，调节减压阀，使压力为0.4MPa后，当把减压阀1和2调到不同压力时，通过手旋旋钮式二位三通阀3便可使系统得到不同的压力，来满足系统的不同需求。

例二 以气缸单向压力回路为例

1、动作要求到控制方式 本实训省略

2、操作过程 （实训采用继电器控制方式） （1）把所需的气动元件有布局的卡在铝型台面上，并用气管将它们连接在一起，组成回路。

（2）仔细检查后，打开气泵的放气阀，压缩空气进入三联件，调节减压阀，使压力为0.4MPa后，由图可知，气缸首先将被压回气缸的初始位置，然后按下图连接好电气线路：

2

旭拓教仪 气动与PLC实验指导书

按下主面板上的启动按钮，然后，按下SB2，CT1得电，压缩空气进入双作用气2的无杆腔，因为有单向节流阀的存在，双作用气缸前进的速度较快，当按下SB1后，气缸退回，此时减压阀起作用，调节减压阀的调节手柄，使压差发生变化，气缸退回的速度将变化，

3

旭拓教仪 气动与PLC实验指导书

实验二、速度控制回路

本实训分四个部分：

a：单作用气缸速度控制回路 b：双作用气缸速度控制回路 c：快速回路 d：缓冲回路 一：实训目的

1、了解速度可变的意义。

2、了解气缸实现速度可变的手段和方法。

3、了解节流阀在速度控制回路中的应用及工作原理。

二：实训要求

对下列各气动回路，选取几种，对每项实训完成实训报告的内容。

三：实训选用的速度控制系统回路图

a：单作用气缸

1、单向节流阀调节单作用气缸进气速度回路

图22

2、单向节流阀调节单作用气缸回气速度回路

图23

3、手动阀控制双向速度调节回路

4、电控阀控制双向速度调节回路

4

24 图旭拓教仪 气动与PLC实验指导书

5、快速排气阀速度控制回路

图25

图26

6、电控快速排气阀速度控制回路

图27

b：双作用气缸

1、单向节流阀实现排气调速

图28

2、单向节流阀实现进气调速

5