抽屉防盗自动报警器设计 - 图文(5)
抽屉防盗自动报警器设计
最高工作温度: 150.00 静电放电:: 0.00
符号(ANSI) 符号(DIN)
图7.3三极管符号
封装:
图7.4三极管封装图 封装类型: TO-92 封装制造商: Generic 引脚数: 3
引脚信息: 逻辑 物理的 单元 类型 ERC 状态 引脚交换组 C 3 GRP:A A:I/O 包括 B 2 GRP:A A:I/O 包括 E 1 GRP:A A:I/O 包括 BC213AP三极管详细报告
群组(ANSI) 群组(DIN)
系列(ANSI) 系列(DIN)
数据库名称: 主数据库 系列组: Transistors 系列: BJT_PNP 名称: BC213AP 作者:
TL
15
门交换组
沈阳工程学院课程设计
日期:
August 09, 1998
符号(ANSI) 符号(DIN)
图7.5三极管符号
封装:
图7.6三极管封装图
封装类型: TO-92 封装制造商: Generic 引脚数: 3 引脚信息: 逻辑 物理的 单元 类型 ERC 状态 引脚交换组 E 1 GRP:A A:I/O 包括 B 2 GRP:A A:I/O 包括 C
3 GRP:A
A:I/O 包括
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门交换组 抽屉防盗自动报警器设计
小结
为期两周的传感器课程设计已经结束,基于传感器抽屉防盗报警系统的设计,已经基本完成。通过这次课程设计,我掌握了一些理论设计的基本步骤:首先就是明确了设计任务,了解防盗自动报警系统的发展状况,以及了解一些基本工作,方案的可利用程度等。其次,要对整个设计系统做深入的方案可行性论证,并且结合实际条件,确立自己的设计方案,然后就是对自己确立的设计进行实现。接下来就是进行传感器的选择,最后就是画电路图,整个程序基本就是这样的。
开始拿到这个课题时真的感到很迷茫,因为老师给的范围太广,就是感觉头一次碰到这样的课设,根本都不知道从哪开始,找不到头绪,加上我的能力实在有限,所以开始我对这个课题很是抵触,后来经过老师的细心讲解,我才慢慢理清了头绪。所以我就开始进行准备,虽然是两周的时间,但是我也没有放松自己。因此我首先做的就是去图书馆查阅资料,但是可惜的是图书馆的可利用图书简直是太少啦,于是我又去网上查阅,先参考一下别人的设计再慢慢展开自己的思路,到网上看看才知道,可以实现这个设计的例子有很多,这样我就心里有底了,跟让我高兴的是,这个设计中有一模块是利用光电传感器来实现的,正好我以前所学的传感器课程中有相关内容,只是不能应用于该设计中,但这样也可以节省我很多自己的时间,很是庆幸之前的课堂上我一直都在认真听讲,这为我打下了良好的基础。
在课设即将结束的时候还觉得有些不舍,我很是享受这其中的过程,快乐也好,苦恼也罢,困难重重也行,总之当我一路伴着这些经历走过时,感觉自己收获到的不仅仅是对传感器这门课设的深入了解,更是将我的人生有增添厚重弄弄的一笔。或许我的设计只是一般般,没有一点用途,但是能有这个过程我也认为很值得。
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沈阳工程学院课程设计
致谢
在本次的课程设计之中,是在我的老师祝尚臻老师的细心指导下完成的,没有他的细心讲解我也不会很快的进入课设状态,也许还在某个角落傻傻发呆。在这里向老师致以诚挚的谢意!
在此,还要感谢我亲爱的同学们,因为有了他们,我不再是一个人在奋斗。在这个愉快的集体中,我们一起讨论,互相交流意见,各自发挥自己的长处,一起研究,共同进步。在这里同样让我体会到了合作的重要性,提高了合作精神。因此说感谢我亲爱的同学们!
同时还要特别感谢隔壁班同学,有的时候对一些画图软件不懂时,都是同学的帮助才让我顺利走出困境,在这里谢谢他们。
总之这次课设我能顺利的完成,真心的感谢那些帮助我的老师和同学们!
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抽屉防盗自动报警器设计
参考文献
[1] 吴建平.传感器原理及应用.北京:机械工业出版社,2010.7 [2] 童诗白.模拟电子技术基础.高等教育出版社.2001
[3] 刘笃仁,韩保君.传感器原理及应用技术.机械工业出版社.2003 [4] 谢自美.电子线路设计实验测试.武汉:华中科技大学出版社,2000
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沈阳工程学院课程设计
附录A1 抽屉防盗自动报警系统实际接线图
C15V0.01uFD1LEDVDLEDR210KR5430C2520.01uF4CA339LM1390.01uFVT1NPNR810KR122150LM139R62740U1AR74750U2A524R1010KC3524R9100KR1110KU3AR1200K12U3ANDLS?SPEAKER5VD2LEDVD2LEDR410KC4R170.01uFC550.01uF4LM139LM1390.01uFR142740U4A2U5A524R1810KC6100KR164750R1910KR12100R13430U6A524LM139VT2NPNR3200KR1510KR202150
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