2017届山东省威海市第一中学高三上学期10月模块考试语文试题（解(5)

意以句为单位进行概括，然后内容相同的要合并同类项。文中概括性的句子有“足见这里的葱茏与繁盛、没有一处不是被水所承载和滋润的。这不能不说是姑苏水的好处”；“就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证”；“水带来了富裕，也带来了灵气”；“带来了姑苏人灿烂与张扬的精神世界”；“姑苏之水，在它的温柔里面，分明也还掺着一股执偶与刚韧!”。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】对于筛选概括性的题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下到文中找答题的区域。解答这类题的步骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。 25．

【试题分析】本题考查结合文本理解句子含义及谈谈自己的看法。一方水土养一方人：是一句俗谚，比喻一定的环境造就一定的人才。不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化性格特征也不同。“一方”，指的是某一块地域；“水土”，包括地理位置、物候环境；“一方人”，则是长期生活在这一地域的人。本文的理解就是水滋养了姑苏的风物人情，造就了姑苏人水一样的性格，孕育了姑苏独特的文化属性。自己的体验只要是围绕这一观点，言之成理即可。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究性的题目，答题时有两个方向，分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题主要是向内挖掘，还要结合现实向外扩展要。 七、作文（60分）

26．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国前总统希拉克是个大个子。夏天的傍晚，他爱一个人漫步巴黎街头。一天，他发现一个小男孩紧跟在他后面，便回头亲切地问：“孩子，你是要我签名吗?”男孩摇头说：“不，我不需要签名。天太热，我走在你的影子里凉快些。”童言无忌，但希拉克却很愧疚，他从中悟出一个道理：人民并不看重我的虚名，而是要我给民以实惠。于是，他当晚写了一篇《我愿给你们带来阴凉》的演讲稿，并将其中的许多内容引入他的施政纲领

要求：全面理解材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】

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终日而思，不如须臾而做

荀子在《劝学》中说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”他用浅显的语言，告诉人们一个深刻的道理：与其整天苦思冥想，不如静心学习；哪怕学习的时间很短暂，也比空想强得多。

学习如此，做事也是这样。光想不做，永无结果。与其想入非非，不如马上干起来，哪怕干的时间很短，也比空想强多了。套用荀子的话，那就是：终日而思，不如须臾而做。 做，是一种可贵的素质；想到就做，尤为可贵。 法国前总统希拉克就是个想到就做的人。

童言无忌。孩子的话，不能当真。但希拉克不仅把小男孩的话当真了，而且从中悟出一个道理：人民并不看重我的虚名，而是要我给民以实惠。更可贵的是，希拉克立即把这个道理付诸行动。“给人民带来阴凉”，被他写进施政纲领，成了他一以贯之的执政理念。

希拉克想到就做，这种雷厉风行的作风使我想起一句名言：“不要往后拖延，把帽子扔过栅栏。”这是一位聪明的父亲经常教导儿子的话。为了让儿子养成“想到就做”的习惯，这位父亲说：“如果你想翻越一道难以翻越的栅栏，不要往后拖延，把帽子扔过栅栏。 这样，为了把帽子捡回来，你就不得不强迫自己想尽一切办法越过这道栅栏。”儿子没有辜负父亲的教导，每当有了一个好的想法，他就立刻“把帽子扔过栅栏”，紧接着就去做“把帽子捡回来”的工作。多年来，他想到就做，努力用行动证明自己。天长日久，量变引起了质变，他成功了，跻身于名人的行列。他就是美国好莱坞著名的喜剧演员丹尼斯?沃尔德。

成功的因素很多，因人而异，但想到就做，是成功者共同拥有的重要元素。在现实生活中，有梦想的人很多，实现梦想的人却很少，这是为什么呢？最重要的原因，就是许多梦想者在人生的行囊里，没有装进“想到就做”的基本素质。只有那些想到就马上行动的人，才能改变现状，使梦想成真。德谟斯特斯是古希腊杰出的雄辩家，他在总结成功的要素时，斩钉截铁地说：“第一是行动，第二还是行动，第三仍然是行动！”哲学家苏格拉底说：“要使世界动，一定要自己先动。”这些名言，对行动的重要性作了精辟的诠释，为人们指明了成功的路径——只有行动，别无选择。

终日而思，不如须臾而做。日复一日的空想，是偷窃时间的蟊贼，是扼杀梦想的魔鬼，我们要与之决裂，将其埋葬。想到就做，哪怕是持之以恒地须臾而做，才是改变命运的法宝，是实现梦想的阶梯，我们要把它写在自己人生的旗帜上。

到就去做”，希拉克把悟出的道理立即付诸行动，这是多么可贵的品质；②在“虚荣心”上动动脑筋，希拉克误会了孩子的意思，弄得自己很尴尬，这不是虚荣心作祟的缘故吗？③在

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国家总统希拉克面前，小男孩敢于坦率地说出自己的真实想法，据此可写“童心可贵”；他在大个子后面的影子里找阴凉，这是一种善于借助外物的做法，从“善假于物”这个角度立意谋篇，也是个不错的选择，有出奇制胜之妙。

根据材料内容选取多角度进行立意。可以从以下几个方面立意： 从希拉克的角度看：

①希拉克已经把立意说得很明白了，“人民并不看重我的虚名，而是要我给民以实惠”，可写“虚名与实惠”。

②希拉克把悟出的道理立即付诸行动，可写“想到就去做”。

③希拉克误会了孩子的意思，弄得自己很尴尬，这不是虚荣心作祟的缘故吗? 从小男孩的角度看：

①在国家总统希拉克面前，小男孩敢于坦率地说出自己的真实想法，据此可写“童心可贵”； ②他在大个子后面的影子里找阴凉，这是一种善于借助外物的做法，可从“善假于物”这个角度立意谋篇。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料， …… 此处隐藏：1766字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……