统计输入10个学生5门功课的成绩，求每个学生的平均分、每门课的(3)

来源：网络收集时间：2026-08-24

导读：九、心得体会回想学习C语言的过程中，既有快乐又有烦恼。经过一个学期对《C程序设计》的学习，我们学习了理论知识，了解了C语言程序设计的思想，这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基� Ｍü纬躺杓疲

九、心得体会

回想学习C语言的过程中，既有快乐又有烦恼。

经过一个学期对《C程序设计》的学习，我们学习了理论知识，了解了C语言程序设计的思想，这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。通过课程设计，一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它，同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节，加以弥补和加强。

本次试验让我深深的认识到动手实践是最好的方法，光把书上的看懂那是没用的，只有多动手把程序调试出来，那样才能快速的进展。会使你有很大的成就感。

从领到书的那一刻，我就很郁闷，《C 语言程序设计》到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程是用来做什么的。不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。

我们要做一周的课程设计。当时有点懵，感觉学的东西很少，很零散，不知该怎么连到一起，就要做课程设计，是不是太难为我们了。老师提前几个周就把大作业题目给我们了，我的题目是用c语言统计输入10个学生5门功课的成绩，求一些相关题目的设计程序的设计但是第一天基本上都是在看书，把基本知识再熟悉一遍。短短的课程设计结束了，虽然有两天是考试，但是这段时间里，我感觉自己收获挺大的，从一开始的迷茫，不知道从何下手到把程序中的几个模块编写出来，心里挺开心的。又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这一点会让我终生受益。通过课程设计，我觉得自己肚子里的墨水多了，收获也挺大的，这时间过的挺充实！

在统计输入10个学生5门功课的成绩程序的编写过程中也体会到了做事情一定要细心、认真。更加知道了要掌握好基础知识。还有体会到了成功的感觉！在统计输入10个学生5门功课的成绩程序的设计过程中更加体会到了团队合作的重要性，“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”在程序中出现的一些小细节，有的时候只有别人才看得出，自己知道哪里是对的，不会刻意的去看那里，恰巧出错的地方就是那里。知道了只有团队合作才会更好的完成设计！也体会到以后在工作中团队合作的必要性和重要性！

通过本项课程设计也培养了我独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力，掌握工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！

在这次课程设计中也知道了自己的动手能力不强有待进一部的提高！在设计过程中不能够把书本上的知识与实践相结合，这也就增加了设计不好该程序的想法！在设计过程中的一次次设计错误增加了我放弃的想法！不过经过大家的努力终于完成了课程设计！完成该程序后想起自己以前的每一次对自己失去信心，就觉得并不是在知识掌握上打败了，而是自己对自己缺乏信心！只要自己对自己不失去信心相信就可以完成那些以前认为完成不了的事情！也让我懂得了要想成功首先就必须有很强的自信心！懂得了自己以后要在做任何事情时都要自信！当自己都不相信自己能够成功时还可能会获得成功吗？

在C语言程序设计的过程中也知道了自己在以前的学习中有很大的不足导致在设计过程中出现了很多的问题，有些地方看不懂也不知道怎么去设计，但是在设计过程中也学习了很多，掌握了自己以前没有学好的知识，虽然一时可以掌握完以前没有学好的知识，不过也给自己敲响了警钟，在学习中不可以浮于表面，要想学好每一门课程都要踏踏实实，做什么都不是给别人看的！都是要更好的掌握该门知识，提高自己的自身的修养，提高自己的能力！为以后的工作打下良好的知识基础和技能基础！

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十、参考文献

1、董汉丽潘弘喆马双编著.C语言程序设计第五版.大连理工大学出版社,2009.1 2、董汉丽编著. C语言程序设计习题解答与技能训练.大连理工大学出版社,2009.3 3、电脑知识与技术学术交流版〔J〕2005.2 （备注：来自网络资源） 4、网站：http://wenwen.soso.com/z/q65050533.htm?pid=wenwen.autologin

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