大学生自我管理的现状及改进策略

牡丹江师范学院学士学位论文

学士学位论文

题 目：大学生自我管理的现状及改进策略

姓 名：

学 号：

学 院： 马克思主义学院 专业/届别： 思想政治教育/2014届 指导教师： 职 称： 讲师

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摘要

随着社会主义市场经济的发展，社会对人才的综合素质要求越来越高，社会竞争日益激烈，注重效率已成为社会主流的价值观。这就要求大学生有较高的自我管理能力。然而，我国高校大学生的自我管理能力并不乐观，对大学生的个人发展和社会进步有着消极影响。要想提高大学生自我管理能力，就要培养大学生的自我管理意识。苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”高校对当代大学生的管理，不应该只是老师管理学生，学生的自我教育，自我管理也不可或缺。因此，要适应当今飞速发展的社会，学生就必须加强自律能力。因此就必须通过学校，社会，家庭及个人等方面的努力，采取积极有效的对策不断提高大学生的自我管理能力，做一个“四有”青年，随时准备能投身到社会主义现代化建设中。

关键词：大学生；自我管理；现状；改进策略

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Abstract

Along with the development of the socialist market economy, the comprehensive quality of society for talents demand is higher and higher. As the competition of the society has being developed, emphasis on efficiency has become the social mainstream values, which requires that improving self-management is imminent. However, we college students’ ability of self-management is not optimistic. Suchomlinski said, “the real education is self-education.\Contemporary college management should not only teachers manage student, the student's self-education, self-management, self-restraint is also essential. Students have to self-training from managing by others to self controlling. Be ready to devote to the construction of socialist modernization as a “Four Haves” teenager.

Keywords：college students,；self-management,；current situation,；improving tactics

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引言

大学生是国家的未来，青年强，则国强。大学生的综合能力不仅关系到大学生自身，更关系到国家的发展和民族的未来。在21世纪，科学技术飞速发展的今天，人才竞争尤为激烈残酷。面对这样竞争激烈的社会，大学生除了要掌握不断更新的专业知识技能外，还得具备较强的自我管理能力。为了将来顺利融入社会，大学生必须不断加强与他人的交流与合作，克服自身过往的不良习惯，努力成为“四有”青年。

进入大学的年龄阶段，刚好是大学生各方面机能都趋于成熟的阶段,思考也更全面，观察事物也更详细,对待感情也更细致敏感。这时候，是培养专业知识技能的最佳时机，也是重新塑造良好的学习习惯和生活习惯的大好时机；提高自我管理能力符合当代教育理论中培育人的主体性的教育目的。大学生是我国宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望。现今我国正在迈进高等教育大众化阶段，大学生面临的竞争比以往任何时候都要激烈，尽快提高大学生自我管理水平是当前我国高等教育必须面临的问题，也是决定大学生能否尽快成才的关键因素之一。为此对大学生自我管理进行探讨和研究是时代的必然选择，也是我们教育工作者义不容辞的责任。

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一、大学生自我管理的定义及重要意义

高等教育中自我管理已成为大学生健康成长的重要途径和必然趋势。要想提高大学生的自我管理能力，需要深刻了解自我管理的含义，现实依据及重要意义。 （一）自我管理的定义及现实依据

所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等进行的管理，自己把自己组织起来，自我管理，自我约束，自我激励，最终实现自我奋斗目标的一个过程。

大学生的自我管理是指为了适应当今飞速发展的市场经济，为了不被社会淘汰，不断提高自己各方面的能力，不断进行自我教育，自我管理，养成良好的生活习惯，交际能力，理财能力等。是从他律过度到自律，从自律过度到自悟的过程。

著名教育家斯坚纳有句名言：好的教育，是学生毕业多年后，把所学到的功课差不多都忘掉以后，还能剩下来的那些！[2]。剩下来的就是在大学里孕育出来的人的品德，习惯，能力和精神。大学生最先要考虑的是进入大学后该如何面对大学生活，怎样充实有意义的度过大学时光，这远比单纯学习来的重要。 知识经济时代的到来，大学生面临空前的挑战。如果没有不断自我砥砺，将必败无疑的。唯有不断提高综合能力，才能走向成功。由于应试教育所带来的压力，大多数学生在高中阶段片面追求书本知识，死记硬背，没来得及对所学知识进行梳理和研究探讨，也没有时间对自己的其他方面的能力进行有计划的培养。大学阶段没有升学压力，更应该充分利用时间来锻炼自己的能力，达到知识与能力的辩证统一。

（二）大学生自我管理的重要意义

大学生在自我管理过程中，只有充分发挥主观能动性才能培养高度自信。这样，在将来踏入社会的时候才会游刃有余。因为国家的计划生育政策的实施，现

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