张老师十三讲听课笔记总结(4)

当然也听到了一部分人对他为挽救自杀者而伤及自身的做法不值得，毕竟每个人都未必能在危急的时刻奋不顾身的救助他人，不能因为被救助者而否认他救人的行为，这是一种功利主义的表现。我们在岗位上要爱岗敬业，恪尽职守，彰显我们工作人员的素质和风采。要充分认识到自己职业所承载的使命。

2）高速公路免费政策——法定节假日免收小型车辆通行费 *这是调整和完善收费公路政策的重要举措；收费公路专项清理工作的重要成果。适度收费从调整城市流量过高的角度来看，是有平抑过高的交通量和保障道路的功能。 Eg1：对此措施，你怎么看？ *随着社会经济的大力发展，人民生活水平的提高，越来越多的家庭拥有了自己的小汽车，在重要节假日期间，人们普遍采取驾车出行的方式。在此背景下，国家出台了这样的规定，免收高速通行费，我表示非常赞同。

免收高速通行费是调整和完善收费公路政策的重要举措。对于选择在节假日自驾出行的人们来说是利好消息，降低了出行的成本，减轻了人们的负担。对于高速公路企业来说，免收高速通行费的确在一定程度上增加了企业的负担，对企业的营利提出了挑战，这也推定了这些企业进行改革。但是，这项政策也会带来一定的负面影响，由于不收费，高速公路上大量堵车，加剧了节假日交通的压力。

所以，为了让这项政策更加有效的发挥它的好处，我们可以采取以下措施进行调整：合理地制定自己的出行计划，合理安排自己的节假日出行；高速公路企业也要适当地调整经营模式，谋求新的经济增长点。同时，可以仿效电价，实行阶梯收费。改革休假方式，推行带薪年假、错峰休假。

最后，免收高速通行费的政策一项惠民利民的政策，但是在执行过程中也应该加大力度，搜集信息，不断进行调整和完善，让这项政策发挥更好的作用。 **国家措施，只能说好的。

3）安徽一名公务员不在岗12年，而且单位无法联系，所以单位在网站上发通辑令寻找，说明逾期不归便要开除。对于此类公务员“吃空晌”现象，你怎么看？ *对于爆出的这种吃空晌行为，我们政府相关部门已进行了严厉的打击行为，并查处了一系列吃空晌的行为，为国家减少了损失。安徽的公务员不在岗遭通辑的事件也是说明有一部分公务员吃空晌现象的存在，对于这种现象，我们应该严厉的批评、严肃的查处。

出现的原因有如下几个方面：从公职人员自身来说，部分公务人员漠视国家的规章制度，没有尽到为人民服务的职责，甚至于是违反公务员法的；第二，从单位来说，某些单位管理制度混乱，存在漏洞，缺乏监督，导致人员擅自离职12年才进行了通辑查处；第三，从制度层面讲，我们的用人制度存在不公开、不透明，没有让人民群众进行监督。 **注意用词：部分单位、个别领导、某位同志 4）让座红包

*社会价值多元化，传统的尊老爱幼的传统美德遭遇到了质疑和动摇，让座给红包的现象我们应该全面的来看待，深刻的来分析。老人的这种行为，传递了感恩般的致谢，良性的正能量，良性的互动是对让座行为的一种激励和鼓励。让座都收到了这种激励之后，也会更多的去弘扬这种尊老爱幼的习气，建立了相互关心、相互关爱的方式，营造了很好的社会氛围。但是尊老爱幼是中华民族千百年来的传统美德，应该是大家的一种道德自律，让座需要奖励也折射出我们现在社会的人情冷漠，需要通过物质的激励来实现。

对于尊老爱幼的人可以给予一定的激励，但是可以不采取物质激励的方式，比如说可以进行道德教育、榜样宣传、现场表扬等。也要注意不能把老人的这种感谢行为扩大化，将这种道德行为变成物质交换行为。

**对社会新生事物，要全面分析（因为目前对社会新生事物还没有定论）。

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5.社会现象的类别：（可以事先准备好套话）

1）教育类：如狼爸虎妈教育方式、幼儿园天价毕业典礼、大学生就业后不断跳槽、北大学生卖猪肉。

*核心点：学校——应试教育与素质教育之间的矛盾。

家庭——棍棒教育与蜜糖教育（激励式教育）之间的矛盾。

*应试教育与素质教育之间的矛盾的原因：教育资源的不均衡，人们观念意识的问题，招生考核的时候就是一种硬标准——只看分数。

对策：体制改革、统筹资源、政府发挥职责对市场进行监管。

*体育课是素质教育的重要组成部分，我们国家现在正在全面推行素质教育，要从应试教育全面向素质教育转变，就一定要注意德智体美劳全面发展，而取消体育课不但不能让我们的学生锻炼身体素质，而且片面追求分数化，成为分数的机器。全面推行素质教育，全面发展，培养多方面的能力。

2） 大学生：主要集中在招录（不收富二代、为贫困学生开辟特殊通道）、考核（除考试

外还有同学人际评分环节、大学生翘课、60分万岁）、就业（自主创业、频繁跳槽）三个环节。

*在大学生招录时，标准不能单一化，不能一刀切。

*考核应该多标准，重视能力、重视实践，实践和知识相结合，不但注意专业知识的考核，也要注意社会实践的运用。人际评分这项新举措的很好的，不但注重大学生的学业，还关注大学生的人际关系、人际和谐，这对于大学生今后走向社会有一个很好的引导。

*国家鼓励大学生自主创业，大学生经验比较少，应该在在校期间就要锻炼自己的社会经验，就业过程中应该踏实肯干，不应该好高骛远、眼高手低。 3） 道德类：如让座红包、人情冷漠

四种类型：尊老爱幼、助人为乐、养儿防老、逢年过节。

4） 政府类：管理转服务（公布市长热线、春运多一句话、高考接送考生等）、媒体与政

府的关系（媒体曝光、政务微博、媒体问政等）、政府的一些措施。 *管理转服务：从管理者的角度变为为人民服务，真正实现情为民所系、权为民所用、利为民所谋，这是我们的政府更加转变政府职能、更贴近人民群众，提高执政能力。 *媒体与政府的关系：媒体对于政府可以进行媒体监督，可以对于政府的各项能力，包括执政，包括效率等进行监督，督促政府提高办事效率，提高执政能力。政府也运用媒体这个平台，更好地倾听民声、搜集群众的意见和建议，拉近了与群众之间的距离，搭建了和群众沟通的桥梁。 6.所持的态度

1）需要肯定类：国家的政策法规（身份证实名制等）、主流的价值观（北京精神、八荣八耻等）、符合中华民族传统的行为（学校要求学生为父母洗脚）、各种“最美”、“感动中国”人物。

*先肯定，然后提完善建议。 *题目中出现“某地”、“某市”、“某部门”等词，则需要一分为二的看（可能初衷是好的，但具体做法有待商榷）。

2）需要否定类：政府专项打击过的活动（打拐、打击乞讨等）、明显违规违法的（吃空晌等）、题目中用词极端的（造成了恶劣影响等）。

*先批判，然后找原因。

3）需要辩证类：题目中出现了群体性的词（80后、90后等）、新兴的一些事物（微博、互联网、出现的新群体等）、和互联网相关的（互联网是一把双刃剑）、题目中说引发社会热议引发广泛关注等。

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7.热点事件分析二：

1）教育部和北京市教委2012年底整治奥数热，你怎么看？ *应试教育与素质教育之间的矛盾。

过去的奥数热是典型的应试教育，本身奥数应该是学生对于数学的兴趣爱好的提升、一种培养，本来应该是培养孩子对数学的兴趣以及逻辑思考能力，但是现在奥数在中国却被异化成了考核的工具或升学的加分项，所以奥数热的现象是 …… 此处隐藏：6096字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……