高校女职工维权工作初探

高教论坛

2006年 8月 第 4期

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HigherEducation Forum

Aug．2006．No．4

面临的新课题。

高校女职工维权工作初探

梁晓玲

(襄樊学院工会 ，湖北 襄樊 441053)

摘 要：高校 女职工是高校教学、科研、管理、后勤服务工作中不可缺少的一支重要力量。在新时期，如何最大限度地调 动广大女职工的主动性、积极性和创造性，维护 和保证女职工的合法权益不受侵害。树立参政议政的意识，是新 时期女工工作

关键词：女职工委员会；女工工作；维权

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1671—9719(2006)04—0151—02

高校女职工组织是女职工委员会，它 的主要职 能是维护 、建设 、教育 、参与这四项职能，其 中维护职

前面 。那么，如 何准确把握高校女职工权益保 护的 现状 ，充 分发挥女教职工的主人翁精神 ，保 护她们的 正当权益 ，是 高

能是女职工组织最根本的职能。女职工委员会就是

代表和维护女职工的合法权 益和特殊利 益，失 去 了

维护职能就失去 了女职工组织的意义。

校女职工组织工作的重点。从兄弟

院校女教职 T 权 益的保 护看存在着不容忽视 的问 题 ，主 要体

现在两个方面：

<一 >关于女教职工政治权益的保障 ，存在 的问 题 主要表现

一

、

高校女职工维权的内容

在以下几个方面：一 是女职工进入 学校 管理层的人数少 ，“男 将

女职 T 维权 就是维护女 职 T 在政治、经济、文

女兵 ”现 象普通存在，而 在女

化 、社会和家庭等方面的合法权益和特殊利益 。主 要包括两方面 内容 ：<一 >要 保证女职工享受与男职 工一样 的基本权利和义务 ，如 选举权、被选举权及劳 动休息、文化教育权利等；<二 >是 保护女职工 的特殊 利益，如 体现在婚姻法 、刑法、劳动保护法中的有关 规定 ，应 保证女职工在特殊 劳动保 护、岗位竟聘 、评 优评先、评职晋级以及其他集体福利、婚姻家庭等方 面应享有的权利。《中华人 民共 和国妇女权益保 障 法》就是维护各个行业 、各个 阶层妇女权益不受侵犯

性领导干部 中，任 副职的又居多；二 是学校教代会代

表中女教职工的比例较小。在学校的各类中层岗位 上，担 任正职的、负全面 T作 的女性也非常少，以 “民 主参与民主管理 ”为 主要任务的教代会 ，女 职工代表 的比例也与她们在学校的总数人数 中所占的比例相 差甚远，在 学校的决策层和管理

的理论指导和思想武器。

的极度劣势，很 难说她们 的 “参 政议政 ”的 权利 能够

得到切实的保障，很 难说学校的重 大决策反映了女

案大多限制女性年龄 ，让 女性晋升晋职的机会减少 。

位 。三是在学校人 事制度改革时，改 革方

层 中女教职工人数

职工的真实意志，很 难说她们和男教职 T 有着真正 的平等地

二、高校女职工维权现状

高校女职 T 文化素质高，她 们有知识 、懂法律、

社会地位较高，是 现代科技和先进文化的传播者。

应该说，在 女职工维权问题上，高 校走在其他行业的

笔者曾在一份报纸看到，近 年来，很 多高校改革方案 中都提出如 “女 性 42岁 不能竟聘副科 岗，47岁 不能 竞聘正科岗，5O岁 不能竟聘副处 岗等 ”歧 视女性的 条款 ，侵 犯了女教 T T 作权利。一份调查显示 ，在 回 答 “您 对学校的人事制度改革

收稿日期：2006—03—16 作者简介：梁晓玲 (1971一)，女，湖北宜城人，助理研究员．

68 的女性 回答不太清楚。在造成女教职工进入学

方案的了解程度 ”时，

校各级 领导层数量 少的原 因时 ，有 67 的人 回答 “重男轻女 ，男尊女卑 ”思想的影响。在 回答您认 为 男、女教职 T 相比，谁 的晋升晋职机会更多时，81

151

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的人 回答是男教职工。

因和社会原因。主要原 因是，多 年传统 的性 别歧视 观念。传统认 为 “男 主外 ，女 主内 ”、“男 强女弱 ”，把 女性置于附属于男性地位 ，长 期 以来限制 了女性 自

身的发展，也 给人们留下一种印象，女 性生来不如男

<二 >关于经济权益的保障 ，存在的问题主要表

现在 ：一 是关于女教职工 的退休年龄。根据 国家和 学校有关规定，高 校的女教职工除校级领导和正教

授之外，女 教师、女干部一律 55岁 退休 ，女 工人 5O 岁退

休。在调查中，女 教职工们对这一类规定表现了强

烈的不满，认 为这是典型的 “男 女不平等 ”规 定，是 性 别歧视。女教职工认为，50年 代国家作出女性比男

性早退休 5年 规定时，有 着特殊的历史原因：当 时经 济发展落后，一 般的工作领域以体力劳动为主，国 家 还没有实行计划生育政策 ，让 女职工早几 年退休 ，确 实体现了国家对女劳动者的照顾。而且，那 个时候， 人们领取的

是一份死工 资，退 休和在职人员 的收入 差距不大。在 2l世 纪的

休，而 男教 职工不分职务级 别一律为 60岁 退

今天 ，工 资不断变化，特 别

是国家对高校人员工资标准的整体提高和住房补贴 等，高 校仍执行 50多 年前的退休规定，姑 且不提是

对女性人力资源的极大浪费，单 从经济收入方面看，

女职工蒙受的损失是非常大的。

女教职工经济权益保障中存在 的另一个问题 ： 晋职提升不平等 。男 、女教职工同时毕业 留校 ，女 教 工的职称评定往往

落后于男教工 ，导 致女教工 的经

济收入往往低于同龄同专业的男教职工。这其中的 原因很复

杂 ，但 至少有两个原 因是人为的。一是女 性早退休 5年 的规定，使 一部分具备资格、条件 的女

教职工失去了晋升的机会；二 是相比于男性同行，学

校女教职工 #l-出业务进修培训的机会少 (我 院在外 进修取得博士的教师全是男性 )。职称、学历落后则 意味着工资 (包 括课时费 )、奖金、津贴标准落后 。

女教职工产假期间的经济待遇得不到落实是女 职工经济权益

保障中存在的另一个问题，国 家计划 生育条例都有规定，女 性生育孩子享有产假期间的 待遇。各单位对其应视为 “在 岗 ”。 但是，据 调查，除 个别高校外无一例 #l-的只给工休产假的女教职工， 发给国家给予的工资。单位内的福利津贴，只 发给 在岗者。女职工们认为，在 落实女教职工经济待遇 方面，学 校对国家

最基本的规定都没有落实 ，更 谈不 上制定对女教职工的特殊保护政策。

以上提到的这些 “侵 权 ”现 象，往 往不 易被人觉 察 ，因 为人们特别是领导阶层通 常并不认 为文中所

列举的以上事实为侵权，相 反，会 认为是正常现象。

妇女问题研究专家把这类高校存在的侵权现象叫作

“隐性侵权 ”。

这种 “隐 性侵权 ”现 象的产生有着深刻的历史原

性，做 事缺乏魄力， …… 此处隐藏：5739字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……