2013年初级消防员现场操作考题(带图文)(2)
答:火灾报警控制器具有主电及备用电源运行状态指示功能,当由主电供电时,“主电工作”指示灯点亮,如果主电源发生故障,火 灾报警控制器自动切换到备用电源供电,同时“备电工作”指示 灯及“故障”指示灯点亮,“主电工作”指示灯熄灭。 2在设定主电故障状态下找到原因并打开主电开关,或在设定备电故障状态下找到原因并打开备电开关
答:1如果主电源发生故障,应首先确认是主电源断电还是控制器或线路发生故障。
2如果备用电源发生故障,应确认是备电源断电还是控制器发生故障或蓄电池亏电或损坏。
3在设定正常状态下检查主备电源切换功能,关闭主电源并判断切换状态。 答:关闭主电开关,检查备电的投切情况,查看故障指示灯是否点亮。恢复主电开关,查看主电投切情况,查看主电工作指示灯是否点亮。关闭备电开关,查看故障指示灯是否点亮。恢复备电开关并且关闭主电开关,查看备电工作指示灯是否点亮。
六:填写《消防控制室值班记录》和交接班记录。 1消防控制室值班记录正确填写方法
答:1报警类型 2报警部位 3报警时间 4报警原因 5处理方法
2正确填写交接班记录
答:交接班记录应该写明:1序号,2火灾报警控制器运行情况,3消控室的其他消防系统运行情况,4火灾报警控制器日检查情况记录,5值班情况,6时间记录,7消防安全管理人(签字) 七:处置火灾与故障报警
1区分火灾报警信号和故障报警信号。
答:火灾报警信号状态时,火灾报警器发出消防车的声响,“火警” 红色指示灯点亮,显示器显示火灾发生部位,设备类型,报警时间。 故障信号状态时,火灾报警器发出救护车声响,“故障”黄色指示灯点亮,显示器显示故障总数和故障报警序列号,报警时间,类型编码。
2能处理误报火警并恢复控制系统正常工作状态
答:1:火灾报警控制器报出并显示火警信号后,消防值班人员应先按下“消音”键消音,再依据报警信号确定报警点具体位置。通知另一名消防值班人员,或保安人员携带通讯工具和灭火器到现场确认。如果是误报,通知控制室人员,
将系统恢复到正常工作状态,记录好误报时间,部位,原因。
2:如果是真是火警,通知控制室人员,把系统开到自动状态并拨打 119报警,然后按照灭火预案组织灭火及安全疏散。然后通知单位领导。 八:拨打119电话报警
答:1准确的说出发生火灾的地点和起火的部位。
2简要说明着火物的性质,火势情况,是否有人被困。 3等待接警人的提问,并做出简明的答复。 4留下自己的姓名和联系方式。
5通知消防巡查人员做好迎接消防车的各项准备工作。
九:手提灭火器的使用方法 1灭火剂的类型 答:灭火剂分为四类
1干粉灭火器:分为ABC(磷酸铵盐)干粉灭火器和BC(碳酸氢钠)干粉灭火器两类。
2水基型灭火器:分为清水灭火器和泡沫灭火器两类。
3CO2(二氧化碳)灭火器 4洁净气体灭火器(六氟丙烷)
2灭火器的使用方法:
答:1将灭火器提至着火物5—6米处,选择上风向。 2去掉铅封,拔出保险销。
3一只手紧握喷射软管前的喷嘴并对准着火物,压下压把,进行灭火。 4救火期间不能将灭火器颠倒或横卧。
十:推车式灭火器的使用方法
推车式灭火器的使用方法
答:1两人操作将灭火器推到至离起火点10米处停下. 2选择上方向。
3一人迅速取下喷枪并展开喷射软管,然后一手握住喷枪枪管, 另一只手打开喷枪并将喷嘴对准燃烧物。
4另一人迅速拔出保险销,并向上板起手柄。 十一:灭火器的有效性检查 有效性检查 答:1检查是否过期
2检查标识是否清晰 3检查铅封保险销是否完整 4检查压力表指针是否在绿色区域
5检查灭火器可见部位防腐层是否完好,有无锈蚀。
6检查灭火器可见零部件是否完整,有无松动变形,锈蚀和损坏。 7检查喷嘴与喷射软管是否完整,有无堵塞。
十二:手动火灾报警按钮的使用及维护 1识别火灾报警按钮的类别
答:火灾报警按钮分为玻璃破碎报警按钮,和可复位报警按钮两种。
可复位报警按钮 玻璃破碎报警按钮 消火栓按钮
2会使用火灾报警按钮报警(根据不同类型选择击碎玻璃触发报警,或推入报警按钮的玻璃触发报警)。
答:玻璃破碎报警按钮使用时,击碎玻璃触发报警。 可复位报警按钮使用时,推入报警按钮的玻璃触发报警。
3会恢复手动火灾报警按钮处于正常状态(用专用工具进行恢复) 答:可复位报警按钮,用专用工具进行恢复。
玻璃击碎报警按钮,要找同等积大小的玻璃进行更换恢复。 4清洁维护
答:可用吹风机吹扫,或用不太湿的布轻轻擦拭设备表面。 十三:室内消火栓的组成及使用方法。 1室内消火栓的设备组成
答:水带,水枪,栓阀和消火栓按钮组成。
2消火栓的使用方法
答:消火栓使用由两人操作。 1打开箱门
2按下箱内的消火栓按钮,启动消防水泵。
3取出水枪,拉出水带,同时把水带接口一端与消火栓接口相连,另一端与水枪相连,在地面上拉直水带。
4把室内栓手轮顺开启方向旋开,同时双手紧握水枪,喷水灭火
十四:自动洒水喷头类型识别
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