苏教版小学科学四年级下册全教案（电子备课表格式）1(2)

记

科学 学科 四 年级 下 册教案 第 课时 总 课时 课题 B4.1.3肌肉 共2课时 教 学目 标

1.知道提供骨骼运动的力量来自与肌肉的收缩 2.了解人体处于安静状态下 负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动 3.知道骨骼肌是成对存在、工作的 4.会制作手臂以及膝关节的简易模型 教 材分 析 重点

了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的 难点

制作手臂活动模型 教具

人体肌肉立体挂图、木棍、木片、软管、气球皮 教 学 过 程 一、导入

我们的身体是依靠骨骼支撑起来的 骨骼维持我们站立和运动？但是光靠骨骼

一个空骷髅架能不能运动起来呢？ 还缺少什么？

你认为为什么有了肌肉就能够让骨骼活动起来？今天我们就来研究和学习肌肉

二、探究肌肉功能 找一找

在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？ 哪些地方的肌肉比较多

哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉是比较多的）

肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢？我们一起来体验一下 模仿书本第7页的图作几个动作

再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉？ 学生汇报

学生汇报完之后再阅读课本第8页 （可结合录像） 通过刚刚的学习

你能不能再活动记录上画出任再进行各种运动的时候 肌肉变硬的部分

讨论：如果人在静止的状态下 肌肉是否工作 哪些肌肉仍在工作？

三、制作手臂活动模型 通过刚才的学习

请你根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的能动 出示材料

先请学生解释一下个部分材料用来表示什么部分 学生制作 学生展示 评价 二次备课 教 学 后 记

科学 学科 四 年级 下 册教案 第 课题

B4.1.4骨骼、肌肉的保健 共1课时 教 学目 标

1.知道体育运动可以强健骨骼和肌肉 2.能够分析某一动作锻炼身体的部位和作用 知道不同动作锻炼的肌肉和关节不同 3.了解不同运动对身体的锻炼效果不同 4.能够针对具体运动分析如何保障安全

5.知道摄入骨骼和肌肉蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙 教 材分 析 重点

课时 总课时

知道体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉 难点

分析具体运动锻炼的骨骼和肌肉部位 教具 教 学 过 程 一、导入

平时你最喜欢的运动是什么？为什么你喜欢这项运动？

二、认识锻炼的作用

从你喜欢的运动说说运动可以为我们带来什么好处呢？ 我们知道进行体育运动可以锻炼身体

那么体育运动从哪些方面是我们变得更加强健呢？学生谈一谈自己的想法 阅读课本11页了解不同运动对人体的锻炼效果 在做广播操的时候

每一节动作对我们身体的哪一关节和肌肉有作用？ 学生讨论 说明

为了是肌肉和骨骼能保持正常的工作 我们需要多吃一些什么样的食物呢？ 哪些食物含有蛋白质和钙？ 在运动中如何注意安全

避免受伤

请学生说说自己的观点 二次备课 教 学 后 记

科学 学科 四 年级 下 册教案 课题

B4.2.1我们来养蚕 共1课时 教 学目 标

1.能够观察并描述蚕卵的外形 2.能够观察并描述蚁蚕的外形 3.会喂养蚁蚕 教 材分 析 重点

第 课时总 课时