苏教版小学科学四年级下册全教案（电子备课表格式）1

科学 学科 四 年级 下 册教案 第 课时 总 课时 课题 B4.1.1骨骼 共1课时 教 学目 标

1、知道成人骨骼由206块骨构成；懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；知道骨干里有骨髓和血管

骨髓可以制造血细胞；知道骨硬而结实 可以生长

2、能够对照人体骨骼

完成骨骼拼图

3、养成良好习惯的重要性

教 材分 析 重点

知道骨骼有运动、支持、保护的作用 难点 拼人体骨骼图 教具

人体骨骼模型 教 学 过 程

一、启情导入： 1、同学们

你们课间最喜欢做的运动是什么？

2、谈话：那我们的身体是如何活动的呢？其实一部分答案就在我皮肤下面 我们皮肤下面那些硬硬的东西就是骨骼 （板书） 二、探究：

（一）、探究骨骼结构特点 1、摸一摸：一个小组摸一部分 看能摸出几块骨头并汇报

2、汇报：谁能说说你摸到的骨头的位置及数量? 3、导入：这可能是一个比较难以回答的问题 老师这里有一个资料包 也许会对你认识骨骼有所帮助 愿意试一下吗？请双击桌面文件夹1.

4、学生再汇报：有什么收获:①骨头数量②骨骼概念

板书：206 块 人体骨架 5、游戏：看谁摸得对(老师说骨骼名称 学生摸骨)

6、导语：大家学得真快

想不想自己独立地组成完成一幅人体骨骼图？请打开文件夹2 自己拼骨骼图 看谁拼得多.

7、导语:拼得开心吗?都拼了几幅?现在老师有一个疑问：\你说一块骨头或一群骨头能不能称为骨骼？为什么？\（二）、了解骨骼内部结构及作用：

1、导入：通过学习我们知道了人体骨骼的数量、位置 那你想不想了解它的内部构造和作用呢？请打开桌面文件夹2 双击\骨骼的作用\文件 自学里面的内容 一会儿汇报

2、汇报：通过刚才的自学 你知道了什么？

板书：特点：硬、结实、可生长 骨髓造学细胞

作用：支撑、运动、保护

3、谈话 ：你能想象一下如果没有骨骼人会怎么样？ 三、拓展：

这节课我们了解了有关骨骼的许多知识

那么你还想不想了解有关骨骼更多的知识呢？请打开文件夹3自主学习

二次备课 教 学 后 记

科学 学科 四 年级 下 册教案 第 课时 总 课题 B4.1.2 关节 共1课时 教 学目 标

1.能够通过活动身体找出一些主要关节的位置 2.知道什么是关节 3.知道关节的作用

4.认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式 教 材分 析 重点

认识关节的运动作用和缓冲作用 难点

认识一些关节的类型和运动方式 教具 关节组装盒 教 学 过 程

课时

一、导入

我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成 那么你知道这206块骨头是怎样组成一个整体的？ 骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢？

二、探究关节功能 动动你的身体

找一找你的身体中哪些地方有关节？你是怎么找到这些关节的？ 是不是在身体里面的所用的关节都可以活动呢？

你能在书上第5页的图中把可以活动的关节用圆圈圈出来吗？

如果没有了这些关节会怎么样呢？请同学来做一个小游戏（书本P5页） 学生活动

汇报：通过作这样的游戏你有什么体会？ 你能告诉大家关节有什么样的重要作用吗？ 运动一下你的各个关节

找一找这些关节它们的运动方式都一样吗？有哪些不一样？（学生示范讲解） 阅读课本第6页的资料

此之外关节还具有什么样的作用呢？我们来做一个小试验 当你从高出跳下的时候

在落地的一瞬间哪些关节在活动？落地后身体是什么样的姿态？为什么会这样？说明了什么？（腿部弯曲关节在起缓冲的作用） 二次备课 教 学 后