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最新2016-2017学年秋季学期初中七年级体育上册教案收藏版教材教(3)

来源:网络收集 时间:2026-07-24
导读: 授课时间: 年 月 日第 周 星期 累计节数 节 教学内容青春的活重点:学生能了解7——8节运动路线 力:跑跳运动,整理运动 难点:节奏感和协调性性 教学1:学生能了解7——8节动作路线,并能注意动作节奏 目标 2:80

授课时间: 年 月 日第 周 星期 累计节数 节

教学内容青春的活重点:学生能了解7——8节运动路线 力:跑跳运动,整理运动 难点:节奏感和协调性性 教学1:学生能了解7——8节动作路线,并能注意动作节奏 目标 2:80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动,整理运动,并能很好的掌握动作节奏 3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次教法指导 组织要求及预感 域目标 动 数 ??????准 1:课堂常规 建立良1;体育 1:指定集合?? 备 2明确学习好的师委员整地点 ??????部 目标 生关系队 2向学生问?? ??????分 和学习2:师生好 氛围 问好 宣布课的内?? ??????3:见习容 ?? 生随堂检查服装, ★ 听课, 安排见习生 1:跑跳运动 1:语言1:学生5—1:教师讲解学生成四例横队 激发学观看教—9 动作路线和练习 生练习师示范 要求 兴趣 2跟随2;组织学生 2要求教师练练习 基 学生能习 3:观察和巡本 自我摸3:学生回指导 部 索 分组练分 习,并 能互评 2;整理运动 1:培养学生的观察能力和模仿能力 2:要求学生能解决学习中的问题 1:听教5—1教师讲解四例横队练习 师讲解—9 整理运动的记住动基本动作 作要求 2教师巡视2:跟随点拨 教师模3分组评定仿练习 练习效果 3接受 教师指导,提高表现力 1:闭好1-3 1导入情景 学生成四例横队双眼,2:小组组织练习 展开丰自评 富想象 3归还器材 2能自师生再见 评互评 3师生再见 结束放松及课后1:在愉部 分 评价 悦的气 氛中, 使学生 在生理 和心理 得到放 松 2:能客观评价 场地操场 器材 负1:密度:32% 荷 2:平均心率:125—130次/分 课1:练习广播操 后2跳绳练习, 作业 课后 记录

授课时间: 年 月 日第 周 星期 累计节数 节

教学内容青春的活重点:学生能了解这套操的内涵 力:复习1——8节 难点:节奏感和协调性性 教学1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏 目标 2:80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏 3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次教法指导 组织要求及预感 域目标 动 数 ???????准备1:课堂常规 建立良1;体育 1:指定集合? 部 分 2明确学习好的师委员整地点 ???????目标 生关系队 2向学生问? ???????和学习2:师生好 氛围 问好 宣布课的内? ???????3:见习容 ? 生随堂检查服装, ★ 听课, 安排见习生 1:青春的活1:语言1:学生5—1:教师讲解例横队练习 力1——8激发学观看教—9 每节动作路 节动作练习 生练习师示范 线和要求 兴趣 2跟随2;组织学生 2要求教师练练习 基本 学生能习 3:观察和巡部 分 自我摸3:学生回指导 索 分组练 3根据习,并所学知能互评 识连贯完成 2;跟随音乐1:培养练习 学生的观察能力和模仿能力 2:要求学生能解决学习中的问题 结 束 部 分 放松及课后1:在愉评价 悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松 2:能客观评价 1:听教5—1教师要求四例横队练习 师讲解—9 学生能听清记住动音乐节奏 作要求 2教师巡视2:跟随点拨 教师模3分组评定仿练习 练习效果 3接受 教师指导,提高表现力 1:闭好1-3 1导入情景 学生成四例横队练双眼,2:小组组织习 展开丰自评 富想象 3归还器材 2能自师生再见 评互评 3师生再见 场地操场 器材 课后 记录 负1:密度:32% 荷 2:平均心率:125—130次/分 课1:练习广播操 后2跳绳练习, 作业

授课时间: 年 月 日第 周 星期 累计节数 节

课的内容:1、耐久跑。2、游戏“你追我赶”。 课的任务: 1、掌握一定的耐久跑练习方法,提高耐久跑的能力。 2、发展耐力素质,改善心血管等循环系统的功能,增强体质提高健康水平。 3、培养坚忍不拔,顽强拼搏的意志品质。 课 型:新授课 课的部分 课 的 内 容 组织、教法和要求 组织:四列横队,如图一 (一) 教法:教师带做 要求:1、集合快、静、齐。 2、准备活动充分。 组织:如图二 60m (二) 教法: 1、 教师讲解动作要领 2、 中等以下速度匀速跑60米,体会途中跑的动作。 3、 认真体会呼吸节奏,要求2~3步一呼,2~3步一吸。 要求:练习中认真体会动作。 时次间 数 7 4× 8 强度 中偏小 一、体育委员集合整队,报告人数 二、师生问好,检查服装 三、宣布本节课内容,安排见习生 四、准备活动: 1、 绕田径场慢跑三圈 准备2、 徒手操 部分 ⑴扩胸运动 7 ⑵肩关节绕环 ⑶体转运动 ⑷腹背运动 ⑸弓步压腿 ⑹赴步压腿 一、耐久跑 动作要领: 耐久跑主要是指中、长距离跑,包括800~3000米、5000、10000米等距离跑。它由起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑几个部基本分组成。 部分 1、 起跑:用站立式起跑。 30 2、 加速跑:均匀加速。 3、 途中跑:轻松自然,身体重心平稳,跑速均匀,呼吸有节奏。 10 2~3

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