最新2016-2017学年秋季学期初中七年级体育上册教案收藏版教材教(2)

2； 热 身 运 动 结 束 部 分 情 景 结 束 放 松 及 课 后 评 价 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：听教5—师讲解—9 记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好1-3 双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1教师讲解热四例横队练习 身运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 1导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 学 生 成 四 例 横 队 练 习 场地操场 器材 课后 记录 负荷 课后作业 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 1：制定广播操练习计划 2跳绳练习，恢复体力

授课时间： 年 月 日第 周 星期 累计节数 节

教学内容青春的活重点：学生能了解动作路线 力：，预备难点：节奏感和协调性性 姿势，热身运动，上肢运动 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领学生活动 次教法指导 组织要求及预域目标 数 感 1：课堂常建立良1；体育委 1：指定集合地 ?????规 好的师员整队 点 ??? 2明确学习生关系2：师生问2向学生问好 ?????目标 和学习好 宣布课的内容 ??? 氛围 3：见习生检查服装，安排 ???????? 随堂听课， 见习生 ???????? ★ 1：预备姿1：语言1：学生观5—1：教师讲解动 四例横队练势 激发学看教师示—9 作路线和要求 习 生练习范 2；组织学生练 兴趣 2跟随教师习 2要求练习 3：观察和巡回 学生能3：学生分指导 自我摸组练习，并 索 能互评 教 学 目 标 顺序 准 备 部 分 基 本 部 分 2；热身运动 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 3：上肢动培养学作 生在摸索中解决问题 1：听教师5—1教师讲解热四例横队练习 讲解记住—9 身运动的基本动作要求 动作 2：跟随教2教师巡视点师模仿练拨 习 3分组评定练3接受教师习效果 指导，提高 表现力 结 束 部 分 放松及课1：在愉后评价 悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 场地操场 器材 课后 记录

1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求 2跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 5—1；教师讲解上四例横队练习 —肢动作的基本-9 练习方法 2：教师巡视点拨 3：分组练习并评定其效果 1-3 1导入情景 学生成四例横2：小组组织自队练习 评 3归还器材 师生再见 负荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 课后1：制定广播操练习计划 作业 2跳绳练习，恢复体力 授课时间： 年 月 日第 周 星期 累计节数 节

教学内容青春的活重点：学生能了解4——6节运动路线 力：腰部运动，全身运动，踢腿运难点：节奏感和协调性性 动 教学1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 开 始 部 分 基 本 部 分 教学内容 达成领域目标 1：课堂常规 建立良2明确学习好的师目标 生关系和学习氛围 学生活次动 数 1；体育 委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 1：腰部运动 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生5—1：教师讲解四例横队辽西 观看教—9 动作路线和师示范 要求 2跟随2；组织学生教师练练习 习 3：观察和巡3：学生回指导 分组练习，并能互评 2；全身运动 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 3：踢颓运动 1：培养 学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 结 束 部 分 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：听教师讲解记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：听教师讲解 记住动作要求 2：听教师讲解记住动作要求 3：接受教师指导，提高表现力 1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 5—1教师讲解四例横队练习 —9 全身运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 5—1教师讲解学生成四例横队—9 全身运动的练习 基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 1-3 1导入情景 学生成四例横队2：小组组织练习 自评 3归还器材 师生再见 场地操场 器材

负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分