高中教育“体罚”和“惩戒”探讨二篇(2)

下：

XXXX高级中学管理与惩戒细则

本细则管理者指学校各级领导、班主任、科任教师、各部门工勤人员、门卫及其他参与学校建设和管理者等。

第一章 总则

第1条：本办法宗旨在督促被管理者勤奋用功、砥砺向学情操。 第2条：被管理者自同意此办法起即受本办法约束。

第3条：本办法实施期间，若有疑义部分，以管理者之释义为准。

第4条：管理者可适时修改本办法，修改后的办法于通知被管理者之日起生效。

第二章 惩戒方式

第5条：被管理者有违反本办法所规范之行为时，由管理者执行对被管理者之处罚。 第6条：被管理者受罚位置包括且限制于手心、手臂、臀部、腿部、脚心。

第7条：执行臀部惩戒时，需用下列工具：籐条、木板、竹板、竹鞭、皮带、软鞭（橡胶棒、热熔胶等有一定柔韧性的人工制品）。

第8条：被管理者接受惩戒时，不得用任何物体遮盖或躲闪受罚部位，必须无条件配合。 第9条：惩戒以周积分（X），月积分（Y），辅积分（S）来衡量；周积分每次惩戒后回满，月积分每月回满一次，辅积分只能通过各项规条增减。详见下表： 月积分（Y） A级 B级 C级 D级 项目 （95以上） （95~86） （85~76） （75~50） 主刑（臀部） 10下 （100-x）*2下 （100-x）*3下 （100-x）*4下 附加刑（分钟） 罚站5分钟 罚站（100-x）/4 罚站（100-x）/2 罚站（100-x）/4 且至少5分钟 且至少10分钟 且至少15分钟 受罚姿势 站姿 大腿与小腿夹角两脚与肩同宽大站姿抓脚踝式 ≥90° 站式 腿与小腿夹角≤90°双臂平伸胸前 站式 受罚力度（附图1） 1~3级 3级以上 4级以上 7级以上 注：若被管理者臀部无法承受惩戒，可以改为大腿部位。 辅积分 破坏惩罚纪律处理办法 1~3分 4~5分 6~7分 8分及以上 前3次加打大腿10下，以后重新惩罚 加打臀部3下 加打臀部5下 加打大腿5下，手心1下 E级 （50以下） （100-x）*5下 罚跪（100-x）/2 跪姿上身趴式或卧式等姿势 10级以上 挡住臀部，离开受罚位置，发出异样声音，乱动等行为皆属于破坏惩罚纪律行为 惩戒力度对比：惩戒后使用摄像设备将惩戒部位图片传入计算机，用画图采出较深颜色处RGB（红绿蓝）值，运用公式灰度=R*0.299+G*0.587+B*0.114求出该部颜色，灰度越小颜色越深。（至于不同人皮肤色差的问题，由于色差计算方法非常复杂，需要专业仪器，而且色差问题只在低等级颜色上出现，高等级中完全不用考虑，所以在此忽略不计。）

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第10条：各惩戒姿势标准如下： 1 站姿（罚站）：双手抱头，挺胸抬头，双腿并拢，双脚靠拢。 2 卧式：卧于辅助物体上，双腿分开30度，腿伸直，自然伸展。 4 站式：双手支撑于墙壁，平视前方，双腿、双脚靠拢或两脚与肩同宽、双臂平伸胸前。 5 站姿抓脚踝式：弯腰低头呈体前屈式，双手抓住脚踝，膝盖不得弯曲。

6 立姿上身趴式：双腿分开30度，上身趴在桌子或其他支撑物上，臀部微翘。

7 跪姿上身趴式：跪于地面，双腿分开30度，上身趴在床或其他支撑物上，臀部微翘。

第三章 惩罚项目

第11条：迟到、早退、违反课堂纪律，-8X。 第12条：不能按时完成作业或抄袭，-5X，-1Y。

第13条：各种考试检测，各科低于班级平均分： 成绩 1分 2分 3分 4分 5 分 6（含6）分以上 积分 +5X，-2S -1S 无 丢分2%-1X 丢分1%-1X，并-1Y 丢1%-2X，并-3Y，+1S 注：不得作弊，若有作弊者，该科成绩按0分计算。期中、期末考试时按照上表的2倍扣分。 第14条：不同形式的考试检测、作业敷衍了事者1次-10X，-3Y，+1S。 第15条：每周三必须完成学习生活计划至少三项作，周五必须全部周计划，否则-4X。 第16条：上午起床6：40后；午休13：00后或少于40分钟；晚休23：30后， -3X。 第17条：染发、烫发，说脏话，吸烟，喝酒（特殊场合除外），-5X，-1Y。 第18条：撒谎，视其情节轻重-5~15X，-1~5Y，+0~3S。

第19条：若违反学校规章制度并被通报批评，视情节-8~15X，-3~7Y，+2S。 第20条：在校园、街上乱扔果皮纸屑，随地吐痰， -3X。

第21条：因主观不健康饮食、不按时作息导致生病等， -10X，-3Y。

第22条：不尊敬父母师长、不团结友爱同学、不关心班集体等，-5X，-2Y，-1S。 第23条：班委需抽测本办法规定，不了解本办法规定者+2S，了解本办法者-2S。 第24条：若学生干部违反惩戒制度或执行不力、不妥， -1~15X，-2~8Y，+0~3S。

第四章 被管理者义务

第25条：受罚期间不得破坏惩戒纪律，否则，根据其他事项进行惩戒。

第26条：14日内若违反相同规定，扣原积分的2倍，再次违反，扣原积分3倍。 第27条：各报告中有谎报、漏报项目，经查实者，扣原积分的3倍，额外-5Y，+3S。 第28条：每周五需报告本周有无违反规定等事项，以便管理者对被管理者进行惩戒。 第29条：被管理者于各类考试成绩公布后三日内，需提交成绩报告。 第30条：以上两条如有忘记提交者，-5X，-2Y。

五章 惩戒原则

第31条：执行者不得随意减免被管理者的惩戒，除非上一级管理者批准许可。 第32条：惩戒进行每15下，执行者可视情况给予其休息但不可减免。 第33条：惩戒执行后，应视情况进行冰敷、上药。

第六章 惩戒过程

一、罚前5分钟内需自行进入受罚地点，摆好受罚姿势，准备接受惩罚。 二、惩罚时间到时，先面壁站立不少于10分钟反省自己的错误。 三、管理者可根据反省态度决定加重或减轻惩罚。

四、惩罚正式进行，期间不得有违规行为，否则一律按照规定处理。 五、执行附加惩戒期间允许再次反省。

六、若第二次反省态度良好，则结束惩戒;反之，则回到第四步。 附表： 学习生活管理报告 姓名 性别 年龄 7

所违反规定 总计 姓名 科目及 分数 总分及排名 总计：-X，-Y 除以上惩戒方式之外，俯卧撑、下蹲运动（一般身体素质足够承受100次以内的强度）等有利于加强身体素质、磨练意志的运动方式都可在卫生与健康教师的专业指导下作出具体有针对性、可操控的规定；还有强化知识点的口到、心到、手到训练，从记忆规律看5遍以内是科学的等等。

希望通过笔者肤浅的探讨，让广大教育工作者、关注教育者和接受教育者进一步探索出实效、高效的教育方式，使咱们的教育事业再上台阶、领先全球，以适应科教兴国、服务人类、面向未来的需要！

最后再次感谢百度百科、百度文科及其没有留名的各位方家，你们的知识产权永远属于你自己！本人只是借鉴，不敢占为己有！

参考文献： 1、百度百科 2、百度文库 3、《教育学基础》傅建明，李勇 编 2011-02-01 第一版 高等教育出版社 4、《心理学基础》肖丹 2008-1-1 人民卫生出版社

应得惩罚 犯错情况 -X，-Y，+S。 高 级 部 班 _________成绩报告 性别 学号 年龄 体质参数 相应惩罚（四舍五入） 备注 8