开才创客教育Scratch-教学设计(全10课)(9)
来源:网络收集
时间:2026-09-30
导读:
开才创客教育课程系列之创意编程 张杰志 表达能力 文字和颜色等细节处理非常清晰地表达出作品的信息 合作性 以团队的形式一起完成工作,并且一直互相帮助 文字和颜色等细节处理能够表达作品的信息 努力完成自己的任
开才创客教育课程系列之创意编程 张杰志
表达能力 文字和颜色等细节处理非常清晰地表达出作品的信息 合作性 以团队的形式一起完成工作,并且一直互相帮助 文字和颜色等细节处理能够表达作品的信息 努力完成自己的任务,并且大部分时间都会互相帮助 文字和颜色等细节处理部分地表达出作品的信息 有时能够一起工作,有时会互相帮助 文字和颜色等细节处理妨碍了作品信息的传达 都不在一起工作,只做自己要完成的任务
教后反思:
在课前以学生喜欢的游戏话题导入,激发学生的学习兴趣。分组时,可以是异质分组,各取所长。
在讨论主题时,要营造出积极的氛围,充分讨论设计游戏的角色与呈现形式。可以通过表格或其他的形式来详细描述出角色的造型、互动方式等。
画出游戏的流程是设计的重点,要注意示范和引导学生。在编写脚本时,最好完成一部分就进行测试,并且与流程对照起来,关注小组成员之间的合作情况。
最后让学生根据评价表给出合理评价。
开才创客教育Scratch-教学设计(全10课)(9).doc
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