操作系统复习题
习题
一、选择题
1. 关于操作系统,下列叙述不正确的是( )。 A. 管理系统资源 B. 控制程序执行
C. 改善人机界面 D. 提高用户软件运行速度 2. 以下哪个系统不是基本的操作系统( )。 A. 分时操作系统 B. 实时操作系统 C. 分布式操作系统 D. 多道批处理系统
3. 在( )的控制下,计算机系统能及时处理由过程控制反馈的数据,并作出响应。 A. 批处理操作系统 B. 实时操作系统 C. 分时操作系统 D. 多处理机操作系统
4. 多项选择:引入多道程序设计的主要目的在于( )。
A. 提高实时响应速度 B. 充分利用处理机,减少机空闲时间 C. 有利于代码共享 D. 充分利用外围设备 E、减少存储器碎片
5. 设计实时操作时( )不是主要的追求目标。
A. 安全可靠 B. 资源利用率 C. 及时响应 D. 快速处理 6. 多项选择:操作系统设计目标是( )。 A. 管理系统资源 B. 提高安全性
C. 方便用户使用系统 D. 使系统能高效工作 *7. 多道程序设计是指( )。
A. 在实时系统中并发运行多个程序
B. 在分布式系统中同一时刻运行多个程序 C. 在一台处理机上同一时刻运行多个程序 D. 在一台处理机上并发运行多个程序 8. 计算机中配置操作系统属于( B )。
A. 增强计算机系统功能 B. 提高系统资源利用率 C. 提高系统运行速度 D. 提高系统呑吐量 9. 在下列性质中,不是分时系统的特点的是( )。
A. 多路性 B. 交互性 C. 独占性 D. 成批性 10. 操作系统中采用多道程序设计技术是将多个作业存放在内存中,使它们处于运行状态,提高了CPU和外部设备的( )。
A. 利用率 B. 可靠性 C. 稳定性 D. 兼容性
11. 当CPU执行操作系统代码时,称处理机处于( )。
A. 自由态 B. 目态 C. 管态 D. 就绪态 12. 从目态到管态的转换是由( A )完成的。
A. 硬件 B. 管态程序 C. 用户程序 D. 中断处理程序
*从目态到管态的转换是执行访管指令,引起一次中断,触发中断后,硬件中断机制将计算机状态置为管态。管态程序是指在管态下执行的程序。
13. 访管指令( A )使用。
A. 仅在目态时 B. 仅在管态时 C. 在规定时间 D. 调度时间 14. 当CPU处于管态时,它可以执行的指令是( D )。
A. 只有特权指令 C. 只有管态指令
B. 只有非特权指令 D. 计算机中的所有指令
二、填空题
1. 计算机系统由__________和__________组成。
2. 分时操作系统具有的四个主要特点是同时性、_________、__________和_________。 3. 多道程序设计的根本目标是提高系统的工作效率。
4. 操作系统的资源管理功能主要包括处理器管理、_________、________、设备管理和___________。
5. 用户和操作系统之间的接口主要分为____________和_________。 6. 第一个操作系统的名称是__________。 三、简答题
1.计算机系统由哪些部分组成? 2. 什么是操作系统?
3. 分时操作系统的主要特点是什么?
4. 从资源管理的角度来看,操作系统的基本功能可分成哪些部分?
习题
一、选择题
1. 下列关于“进程”概念的叙述中,错误的是( )。 A. 进程是程序的动态执行过程 B. 进程是分配资源的基本单位 C. 进程是可调度的实体 D. 进程和程序是一一对应的 2. 刚刚被创建的进程将处于( )。
A. 运行态 B. 就绪态 C. 等待态 D. 不确定 3. 在下列进程的状态转换中,( )是不可能会发生的。 A. 就绪态→运行态 B. 运行态→就绪态 C. 运行态→等待态 D. 等待态→运行态 4. 在创建一个进程的过程中,( )不是必须的步骤。
A. 申请一个PCB空记录 B. 为进程分配CPU时间 C. 将进程标记等填入PCB D. 将PCB链入就绪队列
5. 在“时间片轮转法”进程调度算法中,系统的设计目标是选择CPU时间片长度时需要考虑的主要原因之一。一般来说,以( )的系统应该选取较长的时间片。
A. I/O进程为主 B. 运算型进程为主 C. I/O进程和运算型进程均等 D. 就绪进程较多
6. 一个运行的进程用完了分配给它的时间片后,它的状态变为( )。
A. 就绪 B. 等待 C. 运行 D. 由用户自己确定 7. 在操作系统中,进程是一个具有独立功能的程序在某个数据集上的一次( )。
A. 等待活动 B. 运行活动 C. 单独活动 D. 关联活动 8. 一个进程被唤醒意味着( )。
A. 该进程重新占有了CPU B. 它的优先权变为最大 C. 其PCB移至等待队列队首 D. 进程变为就绪状态 9. 下面所述步骤中,( )不是创建进程所必须的。
A. 由调度程序为进程分配CPU B. 建立一个进程控制块
C. 为进程分配内存 D. 将进程控制块链入就绪队列 10. 多道程序环境下,操作系统分配资源以( )为基本单位。
A. 程序 B. 指令 C. 进程 D. 作业 11. 操作系统通过( B )对进程进行管理。
A. 进程 B. 进程控制块 C. 进程启动程序 D. 进程控制区
12. ( )是作业存在的唯一标志。
A. 作业名 B. 进程控制块 C. 作业控制块 D. 程序名
13. 作业高度算法的选择常考虑因素之一是使系统有最高的呑吐量,为此应( )。
A. 不让处理机空闲 B. 能够处理尽可能多的的作业 C. 使各类用户都满意 D. 不使系统过繁忙 14. 当作业进入完成状态,操作系统( B )。
A. 将删除该作业并收回其所占资源
B. 将该作业的控制块从当前作业队列中删除,收回所占资源,并输出结果 C. 将收回该作业所占资源并输出结果 D. 将输出结果并删除内存中的作业
15. 在各种作业调度算法中,若所有作业同时到达,则平均等待时间最短的算法是( D )。
A. 先来先服务 B. 优先数 C. 响应比高都优先 D. 短作业优先
16. 既考虑作业等待时间,又考虑作业执行时间的调度算法是( A )。
A. 响应比高者优先 B. 短作业优先 C. 优先级调度 D. 先来先服务
17. 作业调度程序从处于( D )状态的队列中选择适当的作业投入运行。
A. 运行 B. 提交 C. 完成 D. 后备 18. ( A )是指从作业提交给系统到作业完成的时间间隔。
A. 周转时间 B. 响应时间 C. 等待时间 D. 运行时间
19. 作业从进入后备队列到被调度程序选中的时间间隔称为( C )。
A. 周转时间 B. 响应时间 C. 等待时间 D. 触发时间
20. 假如下述四个作业同时到达,如表2-2所示,当使用最高优先数调度算法时,作业的平均周转时间为( D )小时。
A. 4.5 B. 10.5 C. 4.75 D. 10.25 作业 所需运行时间 优先数 1 2 3 4 2 5 8 3 4 9 1 6
21. 作业生存其共经历四个状态,它们是提交、后备、( )和完成。
A. 就绪 B. 执行 C. 等待 D. 开始 22. 以下叙述正确的是( D )。
A. 操作系统的作业管理是一种微观的低级管理
B. 作业的提交方式有两种,但对应的作业控制方式只有一种
C. 一个作业从进入系统到运行结束,一般要经历的状态是:后备状态、就绪状态和完成状态 D. 多道批处理与单道 …… 此处隐藏:3842字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




