人教版九年级第六课人民当家作主的法治国家教学设计 - 图文(2)

一、人民当家作主的法治国家 （一）人民怎样当家作主

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2、全国人民代表大会的职权： （二）生活在法治国家里 1、依法治国

2、一切国家机关都必须依法行使职权 3、政府要依法行政，依法办事 4、公民要依法规范自身的行为

（六）教学反思

此框题的内容既是本课的重点又是本册书的重点。其中涉及的内容很多，包括：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的内容和意义等。因为关于人民代表大会的知识在八年级有过接触，我想对于同学们来说不会太陌生，但同学们容易混淆人民代表大会和人民代表大会制度。认为人民代表大会是我国的根本政治制度，人民代表大会制度是我国的权力机关的同学不在少数。人民代表大会制度是我国的根本制度。人民代表大会是最高国家权力机关。我的作法是在课前叫同学们根据本地实际提前预习，课堂上积极讨论，并针对易混乱的内容加以练习，取得了良好的效果。我想只要充分备学生，考虑学情，客观地去安排与学生认知能力相适应的教法和学法。这样会少走弯路，从而达到更好的教学效果和学习效果，提高课堂实效。 .