小学品德与社会辽海版四年级下册第三单元第1课《从烽火台到信息

小学品德与社会辽海版四年级下册第三单元第1课《从烽火台到信息高速公路》公开课优质课教案比赛讲课获奖教

案

1教学目标

1.知识目标:通过了解一些具体的通信方式,知道现代社会牛活中人们之间的通信方式有很多,知道利用通信手段可以帮助我们获取信息。

2.能力培养:通过让学生课前收集有关通信发展的资料,培养学生获取社会信息的能力;通过讨论、交流等方式,培养学生与人合作、与人交流的能力。

3.情感目标:通过学习,培养学生合作精神,积极参与社会的意识,增强责任感。

2学情分析

四年级的学生已经经历了一些社会活动,掌握了一些简单的社会生活能力,同时,也对生活中的一些社会现象开始关注、分析,积累的生活经验也较多,初步形成自己的社会经验。但往往学生关注的内容没有进行过细致人微、深入的分析和研究,并不能发现生活中一些事物中蕴涵的道理和折射的人格品质,这就需要教师和学生共同探究。我们可以利用学生原有的认知和生活经验,为本节课的开展提供学习基础,同时使学生将品德与社会有机的结合起来,运用品德于生活。这对学生的生活、学习、个人素养的形成都具有重大的意义。

3重点难点

教学重点是体会通信的发展与现代社会的密切关系,难点是正确理解通信对于人们生活的重要作用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一.创设情境，导入新课 一.创设情境,导入新课