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人教版七年级《思想品德》下册 - 第二单元 - - 做自立自强的人

来源:网络收集 时间:2026-09-13
导读: 人教版七年级《思想品德》下册 第二单元测试题 姓名: 班级: 分数: 一、 单项选择题 1、小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有( ) ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自

人教版七年级《思想品德》下册 第二单元测试题

姓名: 班级: 分数: 一、 单项选择题

1、小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有( ) ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自己负责的事情⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤ 2.“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将( )

①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感,造成人格的

缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路

A ①②③ B ①②④ C ②③ D ②③④ 3、要告别依赖,一个重要的表现是( )

A.请求别人帮助 B.独立地生活 C.摆脱父母的管束D.得到父母的溺爱

4、自立,是我们健康成长的必经阶段,我们应当这样认识自立( )

①自立的前提是自主 ②自立就是要从大事做起 ③自立就是自己的事情自己干

④自立需要我们勇于承担自己的责任

A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④

5.一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要( )

A.学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖,走向自立D学会学习,学会生活

6.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们,培养自立能力要( )

A.大胆地投身社会实践,反复锻炼 B.从小开始兼

职,去做童工

C.多做大事,多经风浪 D.多读书,从书本中学习相关知识

7、一项研究结果表明,爱干家务和不爱干家务的孩子,在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10,爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。这告诉我们的是( )

A 多干家务可以使人不失业 B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人 C 多干家务未来的生活才会幸福 D 不干家务的孩子容易走上犯罪 8、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版

业的奇迹,全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥有的巨大奶酪忽然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明( )

A.小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B.奶酪被偷走了,他们只好挨饿了

C.要告别依赖心理,走自立自强之路 D.要让自己对失去的东西长期怀念

9、每个青少年学生都盼望真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )

A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养 B真正的个性在于从内心深处散发的魅力

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