VC++ - 2008期终考试试卷A - 有格式
南京理工大学课程考试试卷(学生考试用) 课程名称: VC++程序设计 学分: 4 教学大纲编号: 06000702 试卷编号:0600070208 A 考试方式: 笔试 满分分值: 100分 考试时间: 120 分钟 组卷日期: 2008年6月20日 组卷教师(签字): 赵琦 张微 朱红 审定人(签字): 王玲 学生班级: 学生学号: 学生姓名: 一、选择题:(1题1分,共20分) 1.下面标识符中,合法的用户标识符是 【1】 。 A.long B.-ac C._53 D.ab(1) 2.以下声明中错误的是 【2】 。 A.int a=0xFF; B.double a=1.2e0.5; C.long a=2L; D.char a='\\72'; 3.设有说明 \则表达式 \的值为 【3】 。 A.0 B.1 C.4 D.8 4.下列定义不正确的是 【4】 。 A.char a['a']=\ B.char a[]={\C.char *a=\ D.char s[][4]= {\5.在循环语句体中使用break和continue语句的作用是 【5】 。 A.结束循环和结束本次循环 B.结束本次循环和结束循环 C.两语句都结束本次循环 D.两语句都结束循环 6.数组作为函数的形参时,把数组名作为实参,则传递给函数的是 【6】 。 A.该数组的首地址 B.该数组的元素个数 C.该数组中的各元素值 D.该数组的大小 7.若有声明\,则执行语句 \后y的值是 【7】 。 A.2 B.3 C.4 D.5 8.若y的值在[m,n)范围内,则其c++语言中正确的表达式为 【8】 。 A.m<=y 2. 在类的定义中,若未说明类成员的访问权限,则其默认的访问权限是 【2】 。 3. C++中规定:在每一个字符串的结尾添加字符 【3】 ,以便系统据此判定字符串是否结束。 4. C++语言中的每条基本语句以 【4】 作为结束符。 5. 设p是指向具有10个int型元素的一维数组的指针变量,则其定义应为: 【5】 。 6. 定义结构体、类时使用的关键字分别是: 【6】 。 7. 在C++语言中,当关系表达式中的关系成立时,则该关系表达式的值为 【7】 。 8. 当一个成员函数被调用时,该成员函数的 【8】 指向调用它的对象。 9. 在C++中,编译预处理命令有三种,分别是宏定义、文件包含和 【9】 。 10. 语句float (*p)(float); 说明的含义是: 【10】 。 三、阅读程序填空题(每小题3分,共30分) 注意:为了减少程序长度,以下程序中均省去了 #include } 程序的输出是 【3】 。 4.下面程序的输出是 【4】 。 void main( ) { char s[2][5]={ \ , \ int i,j,t=0; for( i=0 ; i<2 ; i++ ) p[i]=s[i]; for( i=0 ; i<2 ; i++ ) for(j=0 ; p[i][j]!='\\0' ; j+=2 ) t=10*t+p[i][j]-'0'; cout< } 5. int a=2; void main( ) { int b=3; if(++a||b--) cout<<\ { int a=5; b=a*3; cout<<\ } a+=b; cout<<\ } 程序的输出是 【5】 。 6. #include void main( ) { char p1[20]= \ char str[50]= \ strcpy(str+2,strcat(p1,p2+1)); cout< } 程序的输出是 【6】 。 7. int f1(int x) { return x+1; } int f2(int x) { return x*x ; } int fun(int (*f)(int),int n) { for(int i=1,sum=0;i<=n;i++) sum+=f(i); return sum; } void main(void ) { cout< 南京理工大学课程考试试卷(学生考试用) 程序的输出是 【7】 。 8. 下面程序的输出是 【8】 。 class A { int a; public: A(int i){a=i;cout< class B:public A { int b; public: B(int i,int j):A(i){b=j++;cout< class C:public B { int c; public: C(int i,int j,int k):B(j,k){c=i*i;cout< void main( ) { C c1(4,5,6); } 9.下面程序的输出是 【9】 。 class A {public: virtual void fun( ){ cout<<\}; class B:public A {public: void fun( ){cout<<\}; class C:public B {public: void fun( ){cout<<\}; void fun(A *obj) { C c; obj->fun( ); obj=&c; o
…… 此处隐藏:442字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




