1515P1037《西方会计》

《西方会计》（双语课程）教学大纲

课程编号：1515P1037 课程类型：专业选修

课程名称：《西方会计》 英文名称：Western Accounting 学 分：2 适用专业：会计学

一、课程的性质、目的和任务

《西方会计》（双语课程）是会计学专业（国际会计方向）的一门专业选修课。通过对本课程的学习，学生能系统地了解国际会计准则[IAS]、美国公认会计原则[GAAP]的基本概念与原理以及与中国企业会计准则的差异；熟练掌握中、英文双语环境下的会计核算程序，能独立进行日常交易与事项的帐务处理，完成英文资产负债表(Balance-Sheet)、利润表(Profit statement)、现金流量表(Cash Flow Statement)的编制及报表分析工作，并利用财务报告分析的结果履行会计管理职能。本课程的任务是使用中、英文两种语言（英文授课比例不少于70%）讲授GAAP概念框架下的基本会计理论与实务，培养学生中英文双语环境下对日常经营业务的会计处理能力，使其在毕业之后能够独立胜任外资企业或跨国公司的财务会计工作。

二、课程教学目标

1.专业知识目标

1.1 系统了解国际会计准则[IAS]、美国公认会计原则[GAAP]的基本概念与原理以及与中国企业会计准则的差异；

1.2 掌握GAAP概念框架下的基本会计理论与实务； 1.3 熟练掌握英文环境下的会计核算流程； 2.专业技能目标

2.1 独立进行双语环境下日常交易与事项的帐务处理能力；

2.2 完成英文资产负债表(Balance-Sheet)、利润表(Profit statement)、现金流量表(Cash Flow Statement)的编制及报表分析工作；

2.3 胜任外商投资企业或跨国公司的一般财务与会计工作 2.4 具备参与外商投资企业或跨国公司内部会计控制的能力； 3.专业素质目标

3.1 双语财经环境下的日常沟通与交际能力；

3.2 对国内外财经动态的解读与分析能力；

3.3 双语环境下财经文献的阅读、翻译能力。

三、本课程支持人才培养方案中知识能力实现矩阵指标点

1.支持知识能力实现矩阵“具备一定的阅读和翻译专业英文资料的能力以及听、说、写的能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标3.1-3.3。

2.支持知识能力实现矩阵“中级财务会计核算能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标2.1、2.2。

3. 支持知识能力实现矩阵“掌握外贸企业会计核算能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标1.1-1.3；2.3

4. 支持知识能力实现矩阵“掌握企业内部管理决策能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标2.4。

四、本课程与相关课程的联系

本课程的先修课程包括：《会计学基础》与《财务会计》等；对于一般生产经营业务的会计核算，本课程与先修课程《会计学基础》存在一定程度的交叉与重合；而对于长期股权投资、资本溢价等问题，本课程与《财务会计》存在一定程度的重合，因此，其处理原则是：本课程侧重讲述美国公认会计原则与中国企业会计准则存在差异的地方，并凸显在此领域IAS 或GAAP的某些特殊规定；同时，淡化对中、西方会计处理差异较小或一致的内容的讲述。

五、课程教学内容安排

本课程共32学时（其中理论教学32学时，实践环节0学时）。

理论教学内容安排如下：

序号 1 教学单元 Introduction 学时支持教学分配 目标 1)Accounting system and accounting 1)理论讲述，PPT与板书结合； 1.1 equation； 2 1.2 2)启发式提问引导学生进行 2) GAAP； GAAP与CAS的对比分析； 教学内容及要求 教学环节设计 1)T-Accounts and Accounting Rules； 1)理论讲述、案例分析； 2)Adjusting entry & Posting entry ； 2)分小组进行角色定位账项调整的实务训练； 4 4 1.3 2.1 1.3 2.1 2 Recording& Adjusting 3 1) Cash management; 1)对有价证券业务账务处理进Cash & Marketing 2)Accounting for Marketing Security; 行互动提问； Security 2)账务处理，案例分析； 4 Inventory 1) Inventory System; 2) Pricing of Inventory; 1)理论讲述、模型推导； 2)存货业务的账务处理； 4 1.3 2.1 1.3 2.1 1.3 2.1 1.3 2.1 2.2 2.3 5 Long-term assets 1)Accounting for Long-term 1)理论讲述、模型推导； Investment; 2)账务处理、案例分析； 2) Accounting for Plants; 3)长期资产投资的账务处理； 3)Accounting for Intangible Assets; 1) Long-term Debts; 2) bonds Payable 1) Forms of Business Organizations; 2) Capital Stock; 3) Returned Earnings; 1) Preparing Statements; 2) Financial Analysis. 1)理论讲述、学生自由探讨； 2)公式推导、账务处理； 1)实例展示“投资”与“受资”业务的账务处理； 2)利益相关者角色定位分析； 1)案例分析； 2) 利益相关者角色定位分析； 6 6 Liabilities 4 7 Owner’s equity Financial statement 4 8 4 六、课程考核方式与成绩评定方法

本课程采取开卷考查的方式进行考核，其中，平时成绩占总成绩的30%，卷面成绩占总成绩的70%。平时成绩包括：（1）课堂出勤与课堂纪律；（2）课外作业与课内回答问题情况；（3）案例讨论、情景分析的参与情况；（4）以团队的形式撰写英文课程论文的情况等等。期末试卷采用全英文试题，不单纯囿于教材固有的框架结构，力求凸显跨章节整合。

七、参考教材与资料

教材：

Robert N. Anthony, David F. Hawkins, Kenneth a. Merchant, Accounting: text and cases (12th Edition). McGraw-Hill Education, 2013. 参考书目：

1.叶建芳：《会计英语》，上海财经大学出版社 2013年（普通高等教育十一五规划教材）； 2.Stephen A.Ross, Corporate Finance, The Mc-Graw-Hill Company,Inc,2008.

3. James A. Brickley, Clifford W. Smith, Jerold, L. Zimmerman, Managerial Economics and Organizational Architecture (7rd edition) ，McGraw-Hill Company，Inc，2011。

执笔人：戴理达、戴昕、赵海侠

审核人：王远利 批准人：赵红梅

制定(修订)日期：2016年3月