第七章《力》复习导学案

棕北教育*八年级物理(下)复习导学案------力

力

知识回顾

1．力是物体对物体的____________。物体间力的作用是____________的，一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用，因此，一个施力物体同时又是一个____________物体。

2．力的作用效果：改变物体的____________或改变物体的____ ________。

3．力的三要素：力的作用效果由力的三要素决定，要准确地描述一个力，必须同时描述力的____________、____________、____________。

4．在国际单位制中，力的单位是______，简称______，用符号______表示。

5.要详细反映力的三要素可以用 ;如果只是粗略的反映力的情况则可以用 .

6.因物体发生____________而产生的力叫做弹力，通常所说的____________、____________、 等实质都是弹力。 7．弹簧测力计主要有____________、____________、____________等组成，弹簧测力计的．．

工作原理是 .

8．一对相互作用力一定大小______,方向________,且在___ _____上。但分别是作用在________个物体上的，它们_______产生_______消失。它和一对平衡力的区别在于 . 9．由于__ ____吸引而使物体受到的力叫做重力，符号“____”;重力的施力物体是____ 。 10．重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的______成正比，即G=______，式中的g=______N/kg。表示：_________________________________。g值会随地球纬度变化而变化,但是我们一般计算中当作是定值.

11．重力的方向：重力的方向总是________ ____的，即和物体所处的水平面垂直向下的方向。人们利用这个特点，制作了_______来检查墙壁是否_______,窗台是否________. 12．重力在物体上的等效作用点叫___________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_____ __上。不规则物体的重心可以用 法来确定.

13．相互接触的两个物体,当他们发生或要发生 时,在接触面上产生的阻碍

的力,叫做摩擦力.如果相对运动没有发生,此时的摩擦力是 力;如果发生的相对运动是滑动,则此时的摩擦力是 力;如果相对运动为滚动,则此时的摩擦为 . 2．滑动摩擦力的大小(f=μN)跟物体间接触表面的____________以及____________有关，表面越____________，摩擦力____________；____________越大，摩擦力越大。

3．增大滑动摩擦的方法：增大______和增大接触面的____________。减小有害摩擦的方法：减小______，增大____ __或者用_________代替滑动；加润滑油，使接触面形成油膜；形成气垫，使摩擦面彼此分离.

典例精讲

例1.关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）

A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力,而相对静止的物体之间一定没有摩擦力 B．产生摩擦力时可能只有一个物体 C．一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力作用

坚持就是胜利!

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D．产生摩擦力的两个物体不一定要接触,因为两个物体不相互接触也可以产生力的作用.

例2.如图所示，一个木块在斜面上匀速下滑的过程中如不计空气阻力，请画出木块所受到．．．．．的力的示意图.

直通中考

1.以下现象与相应物理知识的说法，错误的是（ ） A、地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用 B、山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状

C、在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大 D、贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功

3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）

A、船浆 B、湖水 C、同学 D、龙舟 4.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧

测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如图6所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？_____________________________________

(3)用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？ .

图6 图7

课后练习

一、选择题

1．关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用

B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 2．鸡蛋与石头相碰，蛋破而石头不破，关于这个现象，下列说法中正确的是（ ） A．鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋与石头相互作用力大小相同，鸡蛋容易破 C．鸡蛋受到作用力较大，石头受到力较小，鸡蛋破 D．鸡蛋受的作用力先到，石头受的作用力后到，鸡蛋破 3．如图所示，物体甲．乙分别受到拉力F1．F2作用，由图可知下列答案中正确的是（ ）

A．F1＜F2 B．F1=F2 C．F1＞F2 D．无法判断 4．如图所示，使一薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）

坚持就是胜利!

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A．图（a）和（b） B．图（a）和（c）

C．图（a）和（d） D．图（d）和（b）

5．下列各力中，不属于弹力的是（ ）

A．绳子的拉力 B．桌上茶杯的支持力 C．两块磁体间的排斥力 D．书对桌面的压力

6．使用弹簧测力计前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比（ ）

A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不能确定

7．下列关于弹力产生条件有众多的说法，你认为正确的是（ ） A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只要两物体接触就一定会产生弹力 C．只有弹簧才能产生弹力

D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力

8．如图所示，将两只弹簧测力计A．B挂钩挂在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（ ） A．8N，8N B．8N，16N C．0N，16N D．16N，8N 9．某同学用弹簧测力计测一物体的物重时，

错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为1.4N，则物体的物重（ ）

A．一定等于1.4N B．一定小于1.4N C．一定大于1.4N D．以上判断都不正确 10．如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）

11．下列关于重力的说法中，正确的是（ ） A．物体所受重力的大小可以用天平直接测量

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