人教版四年级语文（下册）各单元知识点归纳(3)

2、第一段（1—4）乡下人家屋前种着瓜果和鲜花,房前屋后有鸡鸭. 第二段（5—６）乡下人家夏天在门前吃饭秋天在虫鸣中入眠. 第三段（7）乡下人家风景优美独特.

3、第一大段按照空间顺序连段成篇,第二大段按时间顺序排列. 4、乡下人给你留下了怎样的印象？勤劳、热爱生活. 5、从每个自然段中找出一个印象深刻的情景：

第一：屋前的瓜架上挂着红的瓜,长着绿的叶,绕着长的藤. 第二：春天雨后,门前空地上长出许多鲜嫩的小竹笋. 第三：母鸡带着一群小鸡在竹林里找食物. 第四：鸭子在河里玩一点也不怕人. 第五：夏天傍晚人们在院子前边吃饭边聊天. 第六：秋天人们在虫鸣声中进入梦乡

23、古诗词三首

一、了解作家作品：

《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象.后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示.整首诗就像一幅色彩明亮的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美.

《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大.诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景.展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象.尤其是后两句写得意趣横生,意味深远：那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜.这些孩子从小耳濡目染,喜爱劳动.这是农村中常见的现象,十分有趣,也颇有特色,表现了农村儿童的天真情趣,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬.全诗语言平白、朴实、自然,具有浓浓的生活气息. 《渔歌子》的作者是唐代的张志和.张志和既是诗人,又是画家,因此他笔下是一片画意诗情.看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明丽,画面多么清新.可有心的作者又为它染上一层斜风细雨,整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中,显得宁静而美好.全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣.

二、词语解释：

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绿遍山原白满川,子归声里雨如烟.

山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙.

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

小孩子不懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜. 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.

西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美. 三、相关练习：

1、《乡村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）.诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌工作的情景. 2、能反映乡村四月闲人少的词语是“才”“又”.

3、《四时田园杂兴》的作者是（宋）代的（范成大）.反映乡村人工作繁忙的词语是“昼夜”.学字表现了乡村儿童天真可爱的性格.

4、《渔歌子》的作者是（唐）代的（张志和）,他还是个著名的（画家）.西塞山在浙江省湖州市.诗中静态的是青翠的山峰,鲜艳的桃花,头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁.动态的是飞翔的白鹭,潺潺的流水,嬉戏的鳜鱼和绵绵的春雨.

5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景,而且与风光描写相连给人清新优美的感觉.

6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然

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