2017年秋语文版八年级语文上册半期教学质量监测试题(2)

年第2期）

16、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（2分）

A．小说开头写小韦不懂得起码的着装礼仪，第一次上班“居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤”，小韦的幼稚表现是一开始就让“我”对他有成见的直接原因。

B．小韦刚入职场没有什么重要事情可做，只好干些提茶倒水、打扫卫生的杂活，其实这是“我”对小韦的考验，考验合格后自然会委以重任的。

C．“我”三番五次地把小韦设计的创意广告扔进垃圾筒，说明小韦的设计确实还不够完美，也说明“我”对小韦的成见没有改变，没有真正把小韦的劳动成果放在心上。

D．小韦背着主管与客户见面，争来了那笔几乎要失去的业务，为公司立下大功，这充分说明青出于蓝而胜于蓝，小韦的成功是对“我”的有力讽刺。

E．小韦为蜡烛厂设计的广告语形象生动，意蕴深厚，既非常契合蜡烛厂的特点，又是小韦自己心声的吐露；同时，小说以这句广告语结篇，巧妙地照应了题目，可谓一石三鸟。

17、“我”在小说中有什么作用？请简要分析。（4分）

答： 。

18、小韦有哪些性格特点？请简要分析。（3分）

答： 。

19、这篇小说主要运用了什么艺术表现手法？作者这样写有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（4分）

答： 。

(三)阅读下文，完成题目。(10分)

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》） 19、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

A、念无与为乐者（想念，思念） B、相与步于中庭（一同，共同） C、与余舟一芥（小草） D、余强饮三大白而别（大酒杯）

20、下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（ ）

A、相与步于中庭 天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》） B、但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》） C、余强饮三大白而别 溪深而鱼肥（《醉翁亭记》） D、问其姓氏，是金陵人 其门人甚众（《劳山道士》） 21、下面表述不正确的一项是（ ）

A、甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

B、甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C、乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 D、甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突

出雪景的迷人。

22、把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)

译文： 。

23、古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙

两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(4分)

答： 。

三、写作(50分)

下面两题任选一题写作。 【作文题一】

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸??我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

【温馨提示】（1）要求书写工整规范，字数：600字以上。 （2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。

（3）文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。

【作文题二】

请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替。

②不得抄袭，不得套作。 600