宝钢物流实习报告(4)

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安徽工业大学管理科学与工程学院 宝钢物流公司实习报告

四、发现的问题与建议

4.1宝钢物流安全教育的存在的问题

教育程序不明

开展三级安全教育应按下列程序进行：在新职工到人事部门一报到，人事部门就

应通知其到安全部门接受厂级安全教育，经教育考核合格后填写教育卡片，人事部门根据教育卡片开出分配调令到二级单位，二级单位再对其进行分厂（车间）级教育，经考核合格后填写教育卡片，该职工再携卡被分配到班组接受班组教育，考核合格后再填写教育卡片，尔后分配到岗位学习，三级安全教育就应严格遵守这样的程序。 教育级别不全

所谓三级安全教育就是厂级一分厂（车间）级一班组级三个级别的安全教育，缺一级就不能称其为三级安全教育。 班组级安全教育存在严重跛腿。

教育形式单调

开展三级安全教育可以采用更多丰富多彩的形式。其实开展三级安全教育可以采取参观、座谈、演讲等与课堂讲授相结合的形式进行，效果将更好。

在进行安全教育培训时，我们可以采取以下方法：

1）建立培训道场。培训道场就是建立一个新员工培训实验室，将车间现场的设

备按比例缩小后，再安排新员工进行现场的模拟操作，提高员工的实际操作能力。

2）安全事故案例的培训。多搜集相关的安全事故案例。

3）安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。 教育走过场

在开展三级安全教育时，有些部门不严格按要求进行，应付了事，走走过场，完全未起到应有的作用。安全人命关天。三级安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育，因此我们应以对职工生命高度负责的责任感，严把关口，扎扎实实地开展好三级安全教育，使他们从第一次就树立起正确的安全观，积极投入到安全生产中去。

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安徽工业大学管理科学与工程学院 宝钢物流公司实习报告

4.1宝钢物流作业区存在的问题

员工积极性不高，甚至是消极怠工

部分员工工作积极性不高，甚至是消极怠工的，“干和不干一个样，干多干少一个样”这对于公司内的影响极坏，使得干劲十足的员工内心失去公平感，久而久之，他们也会效仿，从而使得整个公司的效率下降。

解决方法：引入新的血液，招募新员工、内退老员工，给公司注入新的活力。除此之外，公司内部应采取具体的激励措施，奖励的标准要严格明确，谨防奖励给怠工但资格比较老的人。

室外仓储业务受市场变化大，利润波动大

由于室外仓储的业务主要以社会业务为主，随市场变化较大不确定因素较多。例如：线材使用户根据市场变化抛售的结果。利润波动也随之较大。

解决方法：加强计划工作，关注市场变化，第一时间做出反应，采取措施。

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